新华报业网  2009-04-29 13:52:33

 
　　除了利用课间补觉以外，在朝阳区上高二的小金和几个坐同一辆公共汽车上下学的同学组成了一个补觉小组。每天一上公共汽车，同学们马上寻找有利地形，然后睡觉，只留下第一个到站的同学值班，以防坐过站，等这名值班的同学要下车了，他就会叫醒下一个要下车的同学继续值班。这样，只要能找到座位，小金每天在放学路上还能再睡上20多分钟。小金还发明了一种适用于非常时期的“三段睡眠法”。他放学后大约下午6点到家，到家之后啥也不干倒头就睡，第一觉睡到吃晚饭的时候，晚饭后写作业；夜里11点左右睡第二觉，大概夜里1点，他家的闹钟会铃声大作，这时小金会再次起床复习和预习功课；大约到凌晨3点小金开始睡第三觉，到了早晨5点，小金一夜的睡眠结束，新一天的学习生活就从这时开始了。据说，这种三段睡眠法在同学中还挺流行。(4月29日中国青年报)

　　要问中国什么人最累？可能相当多的人会说：广大的高中生呗！前不久曝光的某省素质教育示范高中，学生每天的学习时间竟达18小时之多！也许是学习时间过长，于是有学生不堪重负而猝死课堂的，也有学生选择跳楼自杀的。看来这所高中的学生连生命都搭上了，真的无什么创造力了。而相比之下，北京朝阳区的高中学生就有活气多了，竟有学生发明出“三段睡眠法”，而且在学生中还得到星火燎原。

　　谁说中国的学生缺少创造力？只要学习不往死里整，学生还是能创造出一些成果来。“三段睡眠法”可谓具有中国特色的发明，这智力成果权当属中国的中学生。素质教育能促进学生创新，应试教育也能，关键是度的把握！

　　“三段睡眠法”很好地解决了学习与休息的矛盾，为“将应试教育进行到底”开辟了广阔的道路。可能发明该睡眠法的学生还缺少智力成果意识，没准备向国家专利部门申报。但作为所在学校、所管辖的地方教育行政主管部门，可能要承担起义不容辞去申报的职责。如此辉煌的成果不加任何保护，任由校内校外学生广泛滥用，也太缺乏专利保护意识了！剽窃别人的智力成果是非法的，现在自己的学生有了创世之举却不加丝毫保护，某些教育方面的头头脑脑们是不是太那个了？再说，对“三段睡眠法”进行有效的专利保护，还可增强自己学校的核心竞争力，当别的学校学生不堪学习重负而出走、自杀(猝死)、脑神筋衰弱、退学时，而自己的学生却能意气风发地日夜鏊战，这对创造很高的升学率是多么的有利！

　　相当多的人认为应试教育是摧残人的教育，甚至最近教育部还出台了新减负举措，要求在考核学校时不得与升学率挂钩。也许教育部的官员忒性急了点儿，若等上十天半月，看到有“三段睡眠法”的成果问世的报道，还会态度坚决地在全国范围内向应试教育说“不”吗？应试教育为中国培养了那么多的有用人才，毕竟自杀(猝死)的学生是少之又少呀！

　　中国的学生并不缺少创造力，相反地，有许多学生好的发明创造未被重视，一直埋没在民间。在全世界都很重视智力成果保护的今天，中国是否会从“三段睡眠法”中猛然醒悟呢？

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