安徽400万留守儿童"五缺"莫忘给孩子"补心"

 2009-07-08 08:27:00   来源：江淮晨报

暑假，是给留守儿童“补心”的最好阶段——针对留守儿童心理问题日益突出的问题， 安徽快乐人生心理与教育研究中心心理咨询师秦广林为在外务工的父母们支招，将孩子接到身边，争取更多的机会和子女沟通，给予安慰和鼓励，即使条件不允许，也要多给孩子打电话，给留守的孩子进行“情感充电”。

    我省教育部门的一项调查显示，我省18岁以下留守流动儿童将近400万人，占全省义务教育阶段儿童的50%；其中农村约280万人，约占38%。留守儿童双亲外出近半，隔代监护较为普遍，由于父母双双外出打工，近五成的留守儿童不能和父母在一起生活。

    安徽省人大一份“我省留守儿童问题调研情况的报告”也显示，留守儿童没有父母的贴身关照，这些孩子在学习、生活、心理健康等方面的问题日益突出， 留守儿童“五缺”现象突出。

    ——亲情缺“慰”：与外出父母亲聚少离多，见面时间短，沟通方式单一，缺少亲情呵护；

    ——生活缺“助”：由于缺乏父母照顾，生活质量、身体健康状况较差；

    —— 心理缺“疏”：处于身心快速发展时期，却缺少与父母的交流倾诉，严重影响其心理健康；

    —— 学习缺“导”：学习及思想与品行上，均缺乏有效的教育和引导；

    ——安全缺“护”：家庭日常监护管理不到位，致其易发生意外伤害。

    从事心理咨询多年的秦广林介绍，留守儿童由于缺少跟父母沟通的机会，与同龄儿童相比，他们的性格上可能会有些孤僻，在情感上缺少父母支持，他们也会产生自卑心理。据了解，大部分留守儿童父母在教育上都存在一个盲区，即试图用物质上的满足来填补孩子的孤独，这并不能从根本上解决孩子的心理问题。

    秦广林建议，常年在外的父母应该经常联系子女，给孩子情感充充电，也要经常联系孩子班主任，了解孩子的学习情况。尤其是暑假，除了父母的努力，社会上也应该有更多的志愿者为这些留守儿童尽一份力，最大程度疏解这一群体的心理问题。　（实习生 吕正宇 张晴晴 本报记者 张伟）

 

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