全社会为孤儿撑起爱的大伞
2009-06-10

全社会为孤儿撑起爱的大伞

亲人关爱 社会关注 政府救助

全社会为孤儿撑起爱的大伞

今年“六一”,新抚区组织部分孤儿到雷锋纪念馆参观游玩。

  目前,全市共有300多名孤儿,他们一部分生活在社会福利院内,一部分生活在亲戚朋友家。然而,无论孤儿生活在哪,他们都能享受到来自家庭、社会以及政府的关爱。关爱孤儿已在社会蔚然成风,全社会给孤儿撑起一把爱的大伞,让他们茁壮成长。

 

  深藏姑姑心中的秘密

 

  小童(化名)是新抚区的一名孤儿。然而,在别人眼里,他有一个完整的家,他的“爸爸”、“妈妈”给了他无微不至的关怀,他和普通孩子一样健康成长。然而,在他“妈妈”的心中,小童的身世永远是她深藏在心中的秘密。

 

  小童很小的时候,他的父亲便因病离他而去,他的母亲也离他而去。成了孤儿的小童此后由姑姑李兰(化名)抚养,姑姑的角色也从此变成了“妈妈”。

 

  李兰也有自己的孩子,但对小童来讲,李兰对他的关爱胜过她对自己的孩子。为了把两个孩子抚养好,李兰干脆在家当起全职妈妈。有时候小童问李兰:“你是我的妈妈吗?为什么我和我的小姐姐不是一个姓呢。”李兰说:“傻孩子,你当然是妈妈的亲儿子,妹妹随爸爸的姓,你随妈妈的姓,在别人家也有这样的呀!”

 

  李兰告诉记者,小童的身世一直是个秘密,现在她不打算告诉他,怕孩子的身心受到打击,毕竟孩子还小。如今,小童一回家,就会偎依在妈妈的怀抱,感受着家庭的温暖。

 

  记者在新抚区民政局了解到,像小童这样的家庭还有很多。很多人在别人的孩子成为孤儿后,主动承担起孩子的抚养义务,把他们当作自己的亲生儿女,或者编织善意的谎言,他们只想让孩子同样在爱的呵护下快乐成长。

 

  学校里的她备受关爱

 

  学习优秀的小林(化名)是四十四中学的一名学生,父母双亡。对于她的学习成长,学校倾注了大量的爱,每名教她的老师都十分留意她的一举一动。用老师们的话说,在学校,小林是老师们手心里的一块宝。

 

  知道小林身世的老师,在生活上都对她进行过帮助。从小林上初一开始,学校老师便给过她棉被。逢年过节,德育处主任吴宏军都给小林带一些好东西。班主任郭颖今年春节还给小林买了衬衣、衬裤。小林同样享受着学校的“阳光基金”,学校每次组织捐助慰问活动,校领导首先想到的就是小林。

 

  除了生活上的关心,老师们倾注更多的还是小林的学习。校长白会军告诉记者,小林思想要求进步,学习成绩优秀,上进心特别强,她的成绩在年部排前五名,是个好苗子。老师辛勤栽培她,也是为了她将来有一个好的前途,今后有一个好的归宿。

 

  像小林这样的孩子,在我市有很多,他们在各自的学校都能感觉到特别的关爱。

 

  社会关爱让孤儿不孤

 

  今年“六一”,市民政局到朝阳孤儿学校看望了在那里上学的我市孤儿。新抚区组织孩子们去参观雷锋纪念馆,东洲区组织孩子们到萨尔浒风景区游玩。各区同时开展对孤儿的慰问活动,为他们送去慰问金和学习用品。

 

  在市社会福利院,很多从小被父母遗弃的孤儿在那里茁壮地成长。多年来,社会各界的关注就从未停止。每逢节假日,到社会福利院看望孤儿的社会各界人士络绎不绝。企业捐助奶粉,单位捐助物品,个人捐钱……可以说,孤儿被遗弃是不幸的,但来自社会各界的关爱,让孤儿不孤。

 

  “明天计划”、“家庭寄养”、技能培训……尽管失去了父母的疼爱,但福利院和社会的爱一直通过各种方式和活动帮助孤儿们寻找今后的幸福生活。

 

  政府救助,提高孤儿生活水平

 

  家庭、社会对孤儿倾注着无限的关爱,这无疑对孤儿的生活和成长提供了最有力的保障。近年来,为保障孤儿的基本生活和健康成长,进一步完善社会救助制度,提高社会福利水平,国家、省、市都出台了孤儿救助工作的实施意见及相关政策,在全社会形成保障孤儿合法权益、关爱孤儿成长的良好氛围,不断推进城乡孤儿福利事业健康有序发展,为创造和谐社会奠定基础。

 

  今年,我市又出台了孤儿救助保障制度,不断提高孤儿生活救助水平。城市分散供养孤儿的生活标准在享受“低保”标准的基础上上浮50%;建立孤儿医疗求助制度,将孤儿纳入医疗保障范围;落实孤儿教育保障制度。义务教育阶段适龄孤儿实行“三免一补”政策,即免收学杂费、免收服务性费用、免费提供教科书,补助寄宿生生活费……如今,只要孤儿拿着《儿童福利证》,便可享受例如坐车免费等一系列的优惠政策。

 

  成为孤儿很不幸,但幸运的是家庭、社会和政府都能对他们伸出爱的双手,为他们撑起爱的大伞,让他们在全社会的呵护下茁壮成长,开心生活。

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