快乐，应该与成长相伴。小学时代的孩子们，本应是生活轻松而又快乐，学习充实而又多彩，梦想丰富而又斑斓。然而，面对高考的激烈竞争，家长、教师对孩子学习成绩的“高度”重视，从小学甚至从幼儿园开始，学生就成了灌输知识的容器，没有了自我，没有了天真活泼，生活单一而又乏味。作为学校，我们努力为孩子撑起一片蓝天——不仅希望他们通过今天的努力获得明天的幸福，也希望他们今天的成长过程充满幸福和快乐。
一、教师引领，创建和谐校园
提高学生的生命质量，首先要提高教师的生命质量。没有教师的快乐工作，就不可能有学生学校生活的精彩。如何让教师快乐工作？必要的思想引领，和谐群体的创建，内部文化的形成，奋发向上工作氛围的营造显得至关重要。对此，我们利用校会等时间，对教职工进行理想和信念教育、文明行为教育，从而激发起教师干事创业的精神。逐渐形成了“倡导两种精神，追求一种境界，达到一个目标”的理念，即在教师中树立爱岗敬业、乐于奉献的精神，追求“工作着是快乐的”崇高境界，实现提高教师整体素质和教育教学质量的双重目标。
同时，我们还把“如果把工作看作一种快乐，人生就是天堂”作为一种信仰，并抽时间在老师中交流：为什么要把工作看作一种快乐？在为社会做贡献的同时，如何享受奉献着的人生……鼓励老师们在和学生同事们相处时，寻找幸福和快乐。老师们都感慨地说：“当怀着一颗愉快的心情走上讲台时，讲课也有了灵感，那份高雅和自信，才真正体会到人生的价值。”慢慢地，老师们对工作用心了，对学生的态度和蔼了，学生们都说老师脸上的笑容多了，学习也更有趣、更带劲了。教师的快乐，已在潜移默化中影响着学生。
二、家长指导，树立正确的人生观
家长的人才观，决定着孩子的成长方式。小学阶段是培养情感、养成习惯、开发潜能的重要时期。但很多家长把这个阶段定义为达到理想彼岸（上大学）的铺垫，扼杀孩子的天性、忽视孩子的兴趣，看轻了孩子在这一阶段的成长。面对这一问题，学校认为：转变家长观念已势在必行。于是从2003年开始，我校开展了家庭教育系列活动。
1.成立家庭教育委员会。由学校领导、骨干教师、部分家长、离退休老干部、老教师组成，共同研究家庭教育对策，制定家教方案。
2.举办家庭教育专题讲座。帮助家长树立“三百六十行，行行出状元”的正确理念，掌握科学的育人方法和技能。
3.开办家庭教育报。刊登教育孩子方面的文章，让家长们了解家庭教育，从而激励家长热心于家庭教育的研究。
4.开设家庭教育热线。解答家长疑难问题，提高家庭教育品味。
5.举办演讲讨论会。做好家长、老师、孩子之间的交流。
三、课改落实，让学生快乐学习
新课程以提高国民素质为宗旨，培养创新精神和实践能力为重点，促进学生身心健康发展和终身学习的能力。为了认真落实新课程理念，我校在课堂教学和课外延伸方面作了一些探讨。
1.让学生在课堂上感受学习的快乐。学生时代的主要任务是学习，强调学生快乐、健康成长的同时也不能忽视学习的重要性。如何让学生感到学习是一种快乐，是对教师课堂教学的一大挑战。首先，教师要用充满激情的课堂气氛感染学生。在这种充满情趣的课堂中，教师与学生互动，将达到事半功倍的效果。而在教学方法上，教师要采取措施引起学生的好奇心、探究感，自由讨论、大胆争辩，发散学生的思维。学生在这样的课堂学习中，用心领悟新知，对学习的热情便油然而生。
2.让学生在课外走进五彩斑斓的世界。社会环境中有许多对儿童成长不利的方面。但孩子不是笼中鸟，除了学习之外，应该走进社会、走进大自然去看一看。通过接触社会现实，参与各种社会活动，使学生理解社会运作方式、人类生活的基本活动，形成正确的社会科学观；通过和大自然的接触，领悟大自然的神奇与博大，懂得欣赏和保护大自然的美；通过和他人的接触、交流，学会理解和尊重他人。通过各种活动，使他们养成良好的习惯、健康乐观的态度，并激励他们为创造更美好的生活而努力。
每个学生都是一个鲜活的精灵，自由幸福地发展是他们的需要。而创造一个让他们自由发展的成长环境是我们学校、家庭、社会义不容辞的责任，愿我们携手并肩，为学生撑起一片广阔而美丽的蓝天。
来源：现教传媒
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