６月底７月初，我省各地的中小学陆续放假，今年，孩子们的暑假生活是如何安排的？他们希望过一个什么样的暑假？家长对孩子的暑假又有怎样的计划？在采访中，一位家长说，因家庭条件等的限制，并不是所有在城市上学的孩子都能过一个丰富多彩的暑假，比如一些城市困难家庭的孩子和进城务工人员的随迁子女。她呼吁，有关部门应切实负起责任——
□ 本报记者秦兴利实习生陈琼
孩子最想痛快地玩儿
星期一至星期六的每天早上，郑州市黄河路三小五（４）班学生冯一恒就去一暑假篮球培训班学打篮球。上午１０点钟回到家后，他洗洗澡、吃点东西后就开始做暑假作业。
每周的二、四、六下午，冯一恒要上奥数班，奥数班结束后是书法班。
“星期天休息一下，有时间再去游游泳，７月底，妈妈还要带我去旅游。”冯一恒说。“书法班是妈妈让我上的，其他都是我自己安排的，我特别喜欢打篮球。”
冯一恒的妈妈说：“这个暑假，我本想让孩子彻底放松一下，就没有给他报奥数班，但他要求上。虽然孩子对书法兴趣不大，但字是一个人的脸面，写得不好，是要吃亏的，对此我深有体会。”
冯一恒的同学虎一的暑假是这样安排的，他说：“在暑假，我要把英语给补上去，再补一补其他的功课。我还有一项重要任务，就是去新乡参加野外减肥夏令营。再把作业写完，就玩。”
虎一一说完，他的妈妈就说：“这不是你的真实想法，自己怎么想的就怎么说。”
虎一的妈妈接着说：“原来我们家也不民主，整天对孩子 嗦，实施高压政策。但听了一位专家的亲子教育讲座后，我受到一些启发。今年暑假，我尊重孩子的意愿。其实，他的想法是在暑假能看足够多的电视、足够多的电影、足够多的书，还有，就是疯玩。”
一名小学四年级学生张元宗说：“既然好不容易放了一个暑假，做完作业就希望能尽情地玩，再帮妈妈做些家务活。”
还有一名学生说，她最想在暑假好好睡上几觉。
在我们采访的６位家长中，有５位家长都准备带孩子出去旅游，只有陈娟的父母没有这一计划。
陈娟也是一名小学五年级的学生，她是随进城务工的父母转到郑州上学的。
陈娟的英语成绩不太好，暑假，妈妈给她报了一个英语班。然后，她就在家写作业，帮妈妈做做饭、洗洗碗，干点力所能及的活。
陈娟的妈妈说：“孩子很想去公园玩玩，但白天我们哪有时间，只有晚上陪她去。”
父母想让孩子过个充实的暑假
暑假一开始，不少父母也给孩子的假期生活作了一些安排。
张元宗的妈妈是这样安排的：引导孩子。比如下学期要学到某篇课文，就让孩子去查找有关资料；孩子不爱体育锻炼，就准备在假期引导孩子多运动。
“孩子喜欢看《百家讲坛》，最近《百家讲坛》在讲玄奘的故事，他看了后就想去西安看看。但旅游的前提是考试要好，否则就取消计划，去年他的旅游计划就取消了。”张元宗的妈妈说。
她还说：“孩子还喜欢去博物馆、科技馆，和课本结合起来，在这里他能学到很多知识。暑假，我要带他去这些地方。只要他喜欢的我都尽量满足，比如说买书、游泳。在假期，做家长的特别累，孩子做什么事几乎都要家长去引导。”
张元宗的妈妈还要带他去外地的爷爷奶奶家看望老人，培养孩子的孝心。并尽量抽时间多陪陪孩子，让孩子感悟到浓浓的父爱和母爱。
张艳培是郑州一名小学五年级学生的母亲，暑假一开始，她就给女儿报了英语、奥数和书法３个兴趣班。
“我们做家长的也很矛盾，既想让孩子在暑假多些时间玩，又想让孩子能多学些知识。”张艳培说。“每一个家长对孩子都有一个好的愿望，希望孩子能上一个好初中、好高中、好大学。看到别人的孩子上兴趣班，自己的孩子不上，不就落后了吗？他们这一代人，竞争很残酷，如果不好好学习，今后如何找到一个好工作？”
当记者问她，一个暑假上这些兴趣班需要多少钱时，她说：“为了孩子的学习，谁还算经济账啊？”
教师认为不要给孩子过大压力
“孩子如何过暑假，家长一定要尊重孩子的意愿，多听听孩子的想法。家长给孩子布置一些任务可以，但压力不要过大，不然就可能抹杀孩子在某方面的兴趣，我就有这方面的体会。”郑州市黄河路三小的段书记说。
段书记的孩子在上小学时，她每年都带孩子去旅游。她说：“我主要是带孩子去那些课本上讲到过的名胜古迹。开始，孩子很感兴趣，但到四年级时，孩子说不想去旅游了，没有兴趣了。问为什么，他说我给他的任务太重了，旅游之外附加的东西太多了。”
因为每次去之前，段书记都要让孩子找地图、计划行程、查找资料，并在游览之后的当天晚上在旅馆写日记、写感受。
“后来我觉得我这样做不是太成功，但任何东西都有两面性，有失也有得。通过旅游，孩子的写作水平提高了，增长了阅历，造句的水平比一般的孩子明显高出许多。现在，孩子回想起童年生活，最快乐还是那时候的旅游。”段书记说。
对学生在暑假上兴趣班，一位从教近３０年的教师说：“在暑假，很多家长觉得孩子天天在家玩，把时间都给浪费了，不如让孩子上个兴趣班多学些知识。”
一次，这位教师在一个英语兴趣班看到，一群孩子在教室嬉闹。他还了解到，这些孩子各个年级的都有，英语水平差别很大，而教师却不管这些，依旧按他们的计划讲。如果孩子的英语程度比讲的高，上这个班有何用？如果孩子的程度差些，又怎能跟得上？
他建议，家长在给孩子报班时，不仅要了解孩子的兴趣和程度，还应了解这个班是否适合孩子。
家长呼吁让孩子过个“平等”的暑假
“据我了解，很多学校暑假过后的第一节课，是让孩子说说自己的暑假生活是怎么度过的，这对一些暑假生活丰富多彩的孩子来说不是难事。但还有一些孩子，比如城市困难家庭的孩子和进城务工人员的随迁子女，因家庭条件的限制，他们的父母可能不会带他们去旅游、游泳、博物馆等，他们的暑假可能会过得比较单调，就会没有什么可说的。在鲜明的对比中，这些孩子可能会自卑，从而出现一些心理问题。”郑州的一位学生家长王远荣说。
王远荣呼吁，为让每个孩子都能过一个充实快乐的暑假，有关部门能否出台一项长效机制，由政府出资，以社区等为单位，在假期组织孩子们参加一些有意义的活动，比如去敬老院做义工、去公园捡垃圾等，让所有孩子都有机会走进自然、了解社会。虽然个别社区在假期也开展了一些活动，但并不是所有的社区都在做。
“现在，一个家庭就一个孩子，在假期，孩子也很孤单，他们也渴望能和小伙伴们在一起玩。目前孩子多是死读书、读死书，学的是死知识，这些知识对孩子有什么用，他们不知道，这样的孩子长大后对社会能有多大贡献呢？”王远荣说。“教育就是把一个自然人变成社会人的过程，如果有关部门能给孩子提供一个平台，对培养孩子的情感和意志等都大有好处。”
王远荣还呼吁，在假期，一些适合孩子的场所，如博物馆、科技馆、动物园、游泳馆等能否对孩子免费开放，即使不能免费，能否少收些钱？比如游一次泳需要二三十元，如果孩子每天都去，不要说困难家庭承受不起，一般的家庭也会有压力。
来源：河南日报
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