和记者聊天还算顺畅的刚刚，一坐到 父亲身边就皱起了眉头。

　　虽然远隔千里，但重庆15岁的扬扬（化名）和宝鸡16岁的刚刚（化名）却有着相似的经历，因为老实内向、被人歧视欺负得不到帮助而产生的社交恐惧不断加深，最后表现为两种不同的自闭症。专家指出，对于这些孩子，应该在宽松环境下不断诱导，鼓励其说出心事，然后对症治疗。

　　社交恐惧一年不出门

　　扬扬告诉记者，他是在初一下学期辍学在家的。此前，他的学习成绩一般，性格老实、懦弱的他经常被别的学生欺负，时间长了，他就不敢去学校，最后连家门都不愿出。一年多以来，他每天呆在家里，大多数时间都用来上网。偶尔从报箱里拿报纸，还要从门缝里看清外面没人才敢开门。

　　扬扬说，父母离婚后，他跟着母亲住，做生意的父亲有时来探望他，一见面就冲他发火，没有工作的母亲每天都打麻将。在他辍学之初，母亲还找过老师，但也没弄清他的心事，后来就随他去了。

　　害怕挨骂苦闷藏心中

　　同样辍学的刚刚一直在外面晃悠，除了回家拿点生活费，就整天呆在网吧或游戏厅。“其实我心里有很多苦闷，也有些打算，但我不敢对家里人说，我爸我妈对我有成见，我无论说啥他们都会说我给自己找借口”，刚刚说，他有几个知心朋友，有心事就向他们诉说，“只是他们和我差不多，也给不了我啥意见”。

　　从刚刚的口中，记者得知他的父亲长期在外做工，母亲在家务农，父母对子女的期望很高，但他的姐姐没考上大学，哥哥身体不好，所以全家的希望都集中在他的身上，这让他压力很大，“我的学习不好，估计也考不上大学，一想到这我就害怕，越害怕越感觉学不好”。

　　帮孩子卸下心理负担

　　省社科院青少年问题研究中心主任、副研究员方海韵说，家长已经漠视或增加了孩子的压力，面对孩子的现状更不能着急，不要幻想孩子一下恢复开朗活泼的精神面貌，而要循循善诱，帮孩子卸下心理负担。对扬扬，家长应找校方、警方协助，惩戒欺负人的学生，不行就转学；而且不要马上让孩子复学，应先陪着他做一些动手的游戏，和大人一起在离家近的地方散步、购物，然后逐渐参加社交活动，让孩子认识社交的复杂和两面性。对刚刚，家长首先要改变观念，告诉孩子学习是充实自己、掌握知识的手段，尽力就行，一个人是否成材也不是单纯看成绩。方主任认为，家长不应只对孩子讲道理，而忽视自己的失误，不逼迫孩子，才能了解孩子的心理。

西安晚报

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