2016年7月12日—13日，广东医科大学“行曦”服务队来到雷州市覃斗中心小学开授安全教育课堂。队员们结合医学生的优势，通过“人体结构”与“安全演练”的教学，让当地学生结合理论和实践，学会在日常生活中以及在地震，人群踩踏时等突发情况之中简单的自救救人方法。
    “比天灾更可怕的是人祸，天灾我们无法预料，但是人祸可以避免。我们每次看到新闻报导自然灾害中的死伤人数时都觉得很痛心，我们想结合人体基本重要器官的位置与功能教他们如何在灾害来临时最大限度地保护自己，在危急关头为生命夺得一线希望。”授课队员冯楚权跟通讯员介绍自己开课的初衷。作为医学生，“行曦”服务队队员明白在灾难来临之时一个简单保护的动作就可能拯救一条生命，因此他们发挥自身特长先用插画，视频以及现场逃生演练等方式，把枯燥无味的知识转换成更加生动活泼的方式去传授给同学们。

 

                                                    配图1：队员正在为同学们讲解人体的血管分布。 摄影 曾巍
     在课堂中，队员先为同学们讲解人体的基本位置结构以及功能，再分析在地震来临时应如何去保护重要器官，把地震给人体造成的伤害降到最低。“地震来临的时候，我们应双手抱头，躲到墙角、桌下等地方。那你们知道为什么要保护好头吗？”不等队员冯楚权的话讲完，班上的同学们唯恐落后地齐刷刷举起了自己的小手，嘴中还喊着“我知道我知道，我来回答！”最后由把手举得最高的“小机灵”梁梓涵一脸认真地回答了这个问题，“因为大脑就像我家里电脑的主机，一旦受到伤害就死机黑屏了，就不能正常运行，我也不能玩游戏了!”听到梁子涵充满童真的回答，教室里的所有人都忍俊不禁。
    快放学时，一些早来接孩子的家长看见小孩子们在队员们的组织下都抱着头有序的从课室跑下来，耳边还不断响着刺耳的警报声，立刻惊恐地拉住队员问缘由。了解到这是正在进行安全演练后才长舒了一口气，笑说，“我们以前都没有见过这种课堂，也没想过教给孩子这些。这下子可以放心了，就算危险发生时我不在他身边，他也能保护好自己。”

  

   配图2：小朋友们在队员的组织下有序进行逃生演习。 摄影 曾巍
    “老师，明天见！”小朋友们意犹未尽地向队员们告别。看着孩子们沐浴在夕阳下天真烂漫的笑容，队员们忙碌一天的疲惫顿时消除。行曦服务队表示安全教育不是一天两天就可以完成的工作，为生命抢得希望是医学生的职责，他们会不辞劳苦继续为生命护航!

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