1月17日至线上冬令营落幕，hi说见证孩子成长！23日，中国石油大学（华东）2020级俄语专业本科生李天依联合来自中国石油大学（华东）的十名优秀大学生，组成hi说——英语口语教学公益扶贫模式探究实践队，面向每位队员的家乡开展了为期五天的线上冬令营活动，为孩子们带来音标、单词、语法、电影赏析、歌曲学唱等七门课程，旨在帮助孩子们学习英语知识，提升孩子们的综合素养，充实他们的寒假生活。
线上教学的方式既配合了疫情防控常态化形势下的国家发展和社会主义现代化建设要求，又满足了孩子们获取更多知识享受学习过程的愿望。冬令营开营前，为了制定有利于孩子学习英语知识、练习英语口语、丰富孩子课余生活的课程计划，实践队成员在前期多次展开热烈讨论、不断调整课程设计，决定在音标、单词、语法等课程的基础上追设歌曲学唱、角色扮演、电影赏析、情境对话等趣味课程，激发孩子们学习英语口语知识的兴趣，锻炼孩子们大胆说英语的能力。备课过程中，队员们为给孩子们带来更有帮助的课堂，反复修改教案。怎样避免上课期间出现卡顿的问题？与孩子们交流该注意哪些问题？这些都成为队员们思考的问题。另外，为降低正式上课时出现差错的概率，队员们又进行试讲。谈及感受，实践队成员赵雨晴说：“我们团队成员在一起合作，很多同学都是第一次进行线上授课，不管多苦多累，我们都一定可以顺利完成课程。大家一起加油！”
（图为实践队2022年冬令营上课内容 唐文悦 供图）
课程开展过程中，队员们与孩子们产生诸多回忆。在歌曲学唱课堂上，孩子们由一开始的害羞到后来大胆放开声音跟唱，他们在这个过程中既收获了英语语音知识，也增加了自己的勇气，这让授课教师唐文悦倍感欣慰。在情境对话课程中，孩子们积极完成对话任务，在上课过程中与授课教师和搭档建立了深厚的情谊。实践队成员陈伟佳说：“孩子们上课前在弹幕上打出‘老师好！’的字样时，我就已经把心里的紧张一扫而光了，帮助这些可爱的孩子们学习知识的过程也是在帮助我自己提升的过程。”
（图为实践队上课过程截图 唐文悦、刘慧敏供图）
（图为实践队上课过程截图 王佳玲供图）
（图为孩子们与老师课堂互动截图 陈伟佳供图）
冬令营的故事暂时落幕，但队员与孩子们的故事没有结束。几日的相处换来的是深厚的情谊，hi说实践队成为了孩子们成长道路上的见证者，他们希望让更多乡村孩子向世界表达自己的声音，肩负起时代使命，为家乡做出一份贡献。
孩子们正处在人生发展的萌芽阶段，对他们来说，一切都是新的。此次hi说线上冬令营活动有利于为家乡孩子们带来陪伴与温暖，为他们的小小世界打开一扇新的天窗，在学习与交流的过程中引导孩子们养成独立思考的习惯，锻炼孩子们的表达能力。同时也有利于实践队队员增强自身能力，完成寒假社会实践的同时丰富个人经历实现个人价值，做到教学相长。
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