7月25日下午，材料科学与工程学院“赴陇援西”社会实践团在甘肃省卓尼县扎古录镇九年制学校四年级二班教室开展数学思维课程，此次课程由实践团成员付英旗主讲，意在拓展学生的数学思维，提高学生的解题能力。

       课程开始，付英旗采用两种方对就上节课的课后作业进行讲解。他讲到，第一种方法比较简单，适合普遍未知数题型的解答。第二种方法思维较为跳跃，适合思维活跃的学生进行解题。他向学生总结用一元一次方程分析和解决实际问题的基本过程，用思维导图的方式呈现给学生，便于学生理解与记忆。

       付英旗为学生讲解三种设未知数的技巧：设直接未知数，即求什么设什么、设间接未知数、设辅助未知数，即“设而不求”。三种方法对应三种不同类型的题目，付英旗让学生进行解答，时限为十分钟。学生全部完成解答之后，付英旗分类进行讲解，向学生提出基础性解题问题，课堂气氛活跃，学生积极回答问题。

       课程高潮部分是趣味数学的进行，准备有关数学的趣味小故事，用更加趣味性的方法向学生讲述数学的乐趣。并向学生普及“你身上的计算器”，利用手指计算九的倍数的乘法运算，学生学会之后积极上台展示，课堂气氛融洽。并在最后为学生留下课后作业进行课上知识的巩固提升。

       此次课程的开展，旨在让学生能够深入了解解题的思路，明白不同类型的题目运用不同的方法会更容易解出答案，使学生了解数学的乐趣。

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