课程分为学习单词、朗读绕口令两个方面。课程以一段英语视频引入，动听的英文歌曲引发学生们一起歌唱，使学生在玩耍中学习知识。课堂在快乐的氛围中顺利开始。王心雨选择三名学生朗读单词，她希望学生勇敢张开嘴读英语，不要害怕读错，培养学生自信心。随后，她带领学生们学习单词，并对单词的发音和含义做出纠正，学生们热情积极的跟读回应老师。
 

 

       为提高学生朗读英语的流利程度，王心雨讲解英语绕口令的含义和朗读技巧。她随机挑选几名学生朗读示范。她鼓励没有勇气站起来朗读的学生，对朗读流畅的学生给予鼓励。学生自由朗读两分钟后，王心雨以跑火车的方法检查学生们的学习情况。每人每次站起来朗读一遍绕口令，朗读完成后坐下。课程最后，王心雨留下几名口语水平较差的学生单独领读讲解。
 

       此次课程的开展，通过幽默风趣的PPT和讲课风格提高了学生的英语水平，提高了学生学习英语的兴趣，鼓励学生张开嘴读英语，培养了学生的自信心，促进师生感情。为以后的英语课开展奠定了坚实的基础。

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