为锻炼当地学生数学思维，激发其创造力与积极性，7月20日上午，山东理工大学材料科学与工程学院赴陇援西社会实践团在甘肃省卓尼县扎古录镇九年制学校开展趣味数学课程。本次课程由团队成员付英旗主讲。

       课程主要以老师提出问题，学生主动发言的形式进行。付英旗首先用：“两条箭头方向不同的直线，猜猜看哪条更长”引出课题，鼓励学生大胆发言，开动脑筋，努力发挥数学思维。在“一笔画的规律”环节，他给出三个封闭几何图形，并提问：能否笔尖不离纸，一笔画完，学生积极响应纷纷上台展示，师生之间形成良性互动，课堂氛围和谐融洽。

       课堂上就“剩蜡烛”、“巧排队列”、“假钞损失”、“烙饼”、“谁在说慌”等趣味数学问题展开介绍，课程风格生动有趣，部分学生以逆向思维与高度逻辑性回应解答，赢得阵阵掌声。课程最后，付英旗表示，在数学的解题过程中，题目条件是关键，读懂题目是前提，多数难题的重要步骤往往都藏在题目中，希望大家能够以严谨认真的态度对待数学学科，在平时养成良好的学习习惯。

       此次课程的开展，向学生们普及了数学知识与数学思想，培养了学生勇于追求数学的精神，开发了学生数学逻辑思维，有助于让孩子们在轻松愉快的氛围中养成严谨的逻辑思维，真正做到快乐读书、快乐学习。

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