“你结婚了吗？”“哦，我昨天才刚离婚。”类似这样的对话，在学生网民中已不稀罕。有15岁的孩子进入了“新同居时代”；11岁的小学生说自己“初为人夫”，已是“两个孩子他爸”；初二的学生说他有“三个老婆”，身心疲惫，准备“休掉一个”！这是发生在网络虚拟世界的“婚姻生活”，“网婚”正在中小学生中悄然流行。家长与老师吃惊不小，担心孩子因此荒废学业；可有网友却称“网婚”可为以后的生活积累经验；法律界人士指，对于“网婚”的道德约束有限、法律相对滞后；心理专家称，“网婚”对孩子的潜在危害很大，师长应为孩子补上婚姻家庭的相关知识，以引导他们走出误区。

　　道德约束有限法律相对滞后

　　网络婚姻，因其虚拟性，和不确定性，在我国还缺少必要的法律约束。广东中天鼎盛律师事务所吴律师指出， 我国《婚姻法》对结婚条件有明确的规定，网络婚姻并非法律意义上的婚姻。

　　她认为网络婚姻涉及人的思想，是在虚拟世界里的一种情感游戏，是对伦理道德的违背。对未成年人的学习和成长带来负面的影响。对此现象只能从社会舆论和道德自律方面加以制约，而法律是社会正义和社会秩序的最后一道防线。

　　但是，当网络婚姻的问题演变到一定严重程度时，只有道德约束社会舆论的监督显然不足以解决相应问题。这就需要具有国家强制力的手段来维护社会公正和秩序。可是由于法律的相对滞后性特征，使我国相关法律在这个问题上没有明文规定。

　　个案

　　15岁孩子的“新同居时代”

　　阿春说他很惊讶。三天前，他和禅城区一朋友15岁的儿子小蓝聊天，得知小蓝在网络上已经进入了“新同居时代”！

　　记者联系上小蓝，他坦言，半年前他在网上发现了一个可以“同居”、“生儿育女”的网络游戏。当时很好奇，便在这个游戏中注了册，不久他便有了一位“同居”女友。

　　经过半年的“相处”，俩人都觉得“情投意合”，最后在“月下老人”的主持下，俩人举办了婚礼。

　　而后，“小两口”还在网上旅游度蜜月。“婚后”，小蓝还和“另一半”在网上生儿育女，抚养孩子。

　　“暑假时，天天可以上网，商量布置房间。”小蓝说，开学后时间少了，不过他和“妻子”商量好了，国庆长假要好好添置点家具。“小别胜新婚”，小蓝作了个鬼脸说。

　　“让他老爸听到了，不知道该笑他还是揍他了。”阿春笑言。小蓝则振振有辞：这是我生活的一部分，寂寞的时候、学习受到挫折的时候，可以向自己的“妻子”倾诉。

　　小蓝不肯过多透露“妻子”的信息。只是说，“她很内向，很体贴，偶尔也有点小姐脾气！”

　　现象

　　中小学生视“网婚”为玩游戏

　　领结婚证、操办喜宴、购房、生小孩……可不是小蓝的“专利”。网上结婚的中学生可不少，他们的“小日子”过得有滋有味。

　　近日，记者来到禅城区几所中小学随访，发现网婚正在中小学生中悄然流行，其中最小的才11岁。刚上初中的小元说，她同学想“离婚”，可“丈夫”最近老不上网，“想离都离不了。”

　　据悉，在BBS或者聊天室认识的网友，“情投意合”了就可以申请“登记结婚”，经过简单的确认程序即成为“夫妻”。“婚后”夫妻双方共同“生活”在一套房子里，可以靠玩游戏“挣钱”装修房子、修整花园、饲养宠物，甚至还可以申请“生儿育女”。

　　如果一旦“感情破裂”，可申请“离婚”。不过，中小学生普遍认为，“网婚”是一种游戏。

　　王女士的儿子正在读高二，今年暑假他发现儿子频频上网。有一次她无意中发现儿子对着电脑独自偷笑。经盘问，才知道原来儿子在网上并非找复习资料，而是找了个“网上老婆”，在打情骂俏时笑了出来！

　　而读初二的阿坚声称，网婚半年来，可能为人“夫”的缘故，他觉得自己“成熟”了许多。不过，既要读书，还要跟3个“老婆”周旋，身心有些疲惫。他打算休掉一个“妻子”。

　　争议

　　1、网络夫妻只是玩玩罢了？

　　“玩玩而已啦，不要太在意。”正上高三的阿辉对于“网婚”不以为然，虽然他也知道有不少同学和学弟正对此很热衷。“因为好奇所以想尝试，因为无聊所以沉迷。”阿辉语气老成，其实他上初中玩网络游戏《传奇世界》时，就已尝试过“网婚”生活。

　　“结婚时，必须是男方向女方求婚；必须双方都要在姻缘神殿，而离婚时要付出一根金条的代价。”阿辉坦言玩过“网婚”时，神情兴奋，后来，上高中了，想考好的大学了，阿辉才尘封了网络游戏和那段“婚姻生活”。

　　可网友阿毅则认为初中生可能是在网上“玩家家”，而对于他而言，“网婚”的意义远不是玩玩而已。“网上婚姻虽说是在虚拟的世界里进行，却让我的心智更加成熟。” 阿毅的网络妻子虽然远在青岛，但和他“心有灵犀”，他们共同设计布置自己的“房间”、互诉衷肠、互相鼓励，“这成了我每天生活极其重要的一部分，相信对我今后的婚姻生活有帮助。”

　　2、中小学“网婚”不利于成长？

　　孩子们面对“网婚”的不以为然，让家长和老师们吃惊不小。

　　听说我市有不少中小学生沉迷于网络婚姻，张女士显得有些紧张，她刚上高一的儿子也是一网迷。“玩玩游戏倒也罢了，玩起结婚生子来那就太离谱了！”

　　张女士说，孩子正处于青春期，对于婚姻生活可能有着朦胧的向往，如果迷恋上网络婚姻， 很可能耽误学业。万一“网络同居”“走火入魔”，俩人见了面，真的有了同居关系，作为家长怎么受得了？

　　有着类似担忧的家长不少，特别是一些女生家长更是担心孩子遇到居心不良的人，身心受到伤害，耽误学业。

　　顺德大良的李老师也认为，沉迷网络对学生学业的负面影响已经显而易见了，如果再加上个“网婚”，很可能让学生无法自拔，荒废学业。“这些游戏对孩子的身心健康是一种损害，甚至会导致早恋，因此老师和家长应多与孩子沟通，了解孩子的心理发展，并尽量培养他们的竞争型心理素质。”

　　3、“网婚”也是一种恋爱方式？

　　面对“网婚”的众多非议，阿军和阿英一笑而过。“这也是一种恋爱方式，需要缘分，需要真心，需要真诚！”

　　三年前，阿英就在网络游戏《传奇世界》中接受阿军的求婚戒指；现在她们走到了一起，阿英正等着阿军真正的求婚戒指。

　　他们的爱情源自“网婚”。三年前阿军在湖南，玩游戏时认识了阿英，两人从“相知”到“相爱”，最后在游戏的婚姻神殿中结婚。两年前，阿军辞职南下佛山，和阿英生活在一起。

　　能够进行情感交流，是网络游戏最吸引人的特质之一。阿军说，一段真挚美好的感情，无论是在游戏中还是在现实中，都会给人长久甜美的回忆。

　　“想在《传奇世界》里结婚，可不像其他游戏那么轻松哦，很多的困难，是一定需要相爱的两个人去共同克服的！”阿英说，经历了“网婚”的历练，她对自己以后和阿军的婚姻充满信心。“以后的生活有什么艰难困苦，我们一样可以风雨同舟。”

　　观点

　　迫切需要为孩子补上婚姻家庭课

　　“网婚”几年前就已流行，但是向中小学生扩散是一个新现象。我市高级心理咨询师关舒俊认为，12~16岁的青少年对于异性、对于婚姻有着朦胧的向往。而不少家长和老师平时在与孩子的沟通中却很少涉及这方面的话题，无法满足孩子的好奇心，而网络则为他们提供了一个开放、无规则的窗口。

　　他们在虚拟的网络中把自己好奇的东西都经历了一次，满足了好奇心，有一定的积极意义，但因为网络上无正确的引导，加上孩子们心智不成熟，导致“网婚”潜在的危害很大。他们沉迷“网婚”游戏，耽误学业；在所谓的“婚姻”失败后，带来心灵的创伤；特别是网络上无规则、如游戏的婚姻生活，将会影响孩子们以后的爱情观、婚姻观，这种危害是潜在的、长远的。

　　对此，关舒俊认为，既然家长和老师都无法控制让孩子们不上网、不去接触“网婚”，那就需要为孩子们补上关于婚姻和家庭知识这一堂课。孩子们在了解这些知识后不会盲目地为了满足好奇心而沉迷“网婚”，同时，有可正确的引导，他们在走出“网婚”游戏面对现实时，仍然可保持着自己正确的婚姻观、爱情观。

　　编后

　　现实世界所有的东西，网络都能“虚拟”，除了“网婚”之外，还有网络虚拟财产。“网婚”是虚拟的，除了极少数“网婚”能走进现实外，大都是“网络昙花”，那么网上“盗取”网络虚拟财产算不算“偷窃”财物呢？敬请关注明天本报推出关于“网络虚拟财产”的民生视点。