六一到了，看着自己八岁的儿子，联想到今天的许多孩子。他们不缺吃，不少穿，但却偏偏少了一些做人的权利，所以写这篇小文。

　　“六一”是孩子们的节日，也洋溢着全社会对他们的浓浓爱意。施爱和被爱是人的本性，更是每个人的权利。成人处于主宰地位的社会里，孩子是弱小的。但现在我们这些做父母的面对家里的唯一宝贝，不能节制自己的爱,在给了孩子许多特权的同时，又无情地剥夺了一些他们本该拥有的权利。

　　我们最先剥夺了孩子尽情玩的权利。游戏，实在是一个孩子成长过程中不可或缺的经历。可面对浮躁的社会和浮躁的学风，我们没有耐心“润物细无声”了，巴不得孩子能像大棚里被催红的草莓那样跳过季节，快点儿成熟上市，孩子被“爱”得已经不会玩了———这一切却是用孩子的童年“埋单”。做父母的不能在思想和意识上一点点剪断“脐带”，想千方百计地让孩子按着自己的思路和愿望长大，那么无形中我们又剥夺了他们自由成长的权利。在孩子的成长过程中，我们还可能程度不同地侵犯他们的隐私权、交友权……

　　我们的孩子在生命的鸿蒙状态，能够力克“群雄”，率先拥抱生命，他们是优秀的。千万别照着人家的样子去“克隆”自己的孩子，更不要按照现在扭曲的人才标准去评价和衡量自己的孩子。

　　“爱的越位”和“爱的侵权”，恰恰让孩子输在了起跑线上。作为一介百姓，我们无力改变应试教育的大气候，那就从自己做起，尽量为孩子营造一个快乐成长的小环境吧

来源：北青报

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