（二）家庭预防。
通过对2000名未成年犯和1000名普通培养未成年人调查分析，比较认为：忽视思想道德教育是家庭教育的最大失误，未成年犯和普通学生的父母对孩子关心最大的差异，非常突出地表现在：对孩子思想品德关心程度不同，“德是为人之本”，“重智轻德”的教育的价值观是他们在孩子的教育上出现了致命的失误。发挥家庭教育的前沿阵地的作用，培养青少年健全的人格。家庭是人生的第一驿站，更是未成年人启蒙教育的基地。遏制青少年犯罪，首先要从家庭抓起。因为家庭教育是全方位的教育，它不仅教给孩子的生活态度，更教会孩子待人、处事的本领，是孩子思想道德形成的基础。对一个人的人生观、价值观的形成，人格的健全都具有决定性的意义。家庭作为预防青少年犯罪的第一道防线，要充分发挥前沿阵地的作用。首先父母要起到表率作用，因为身教胜于言教。父母以良好的形象潜移默化地影响孩子。孩子一生下来就是一张白纸。这幅作品画的如何就看家长的水平了。子不教，父之过。其次，父母要注意与孩子的思想交流，及时发现苗头性的东西，及时疏导教育，要与孩子交朋友。坚持以人为本，树立科学发展观。再次，家庭教育要讲究教育艺术，提高教育素质。第四，杜绝家庭暴力、摒弃简单粗暴的教育方法，培养孩子健康的人格和良好的心理素质。第五，矫正不良的心态。注重对青少年的心理教育。未成年人正处在身心发展的重要阶段，可塑性强。要采取个别心理辅导和集体心理辅导相结合的方法，开展心理健康教育，培养他们良好的心理品质，在和风细雨中解决心理问题，预防突发犯罪。对特殊类型的孩子，生长发育特别快的孩子，经常发生打架、吵闹的孩子，特别是胆怯、内向又好强的孩子，学习努力可成绩特别差的孩子要开展有针对性的心理咨询，以矫正他们的心态，培养良好的性格和体魄。要根据初中生犯罪率较高的特点，抓好青春期的生理、心理教育、道德教育，使他们安全渡过身心发展的危险期。

（三）学校预防。
发挥学校教育主阵地作用，全面落实素质教育。学校作为家庭的延伸，是未成年人走向社会的桥梁。它不仅负有传授知识的责任、而且负有培养学生正确的人生观、世界观、价值观的艰巨任务。正确的学校教育不仅可以矫正和弥补家庭不良的教育缺陷，而且在促进未成年人形成健康的人格方面有不可抵估的主导作用。要充分发挥学校这一主阵地作用，全面落实素质教育是预防青少年犯罪的重要环节。首先要端正办学指导思想，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，从应试教育向素质教育转化，全面提高学生的综合素质。其二，坚持德育首位，育人为本。其三，强化学校管理，提高学生的自我防范意识。其四，全面提高教师素质，树立良好的教师形象。其五，各级、各类学校要普遍开设法制课，举办经常性的法律知识讲座。既要教育他们预防犯罪，也要教育他们防范不法侵害，敢于同违法犯罪行为作斗争。要通过举办家长学校组织参观，社会调查活动。将学校教育和家庭教育、社会教育有机结合起来，通过不同的渠道和方法，共同对青少年进行教育管理，防止产生脱节，提高教育质量。同时学校要切实承担《预防未成年人犯罪法》规定的预防学生犯罪的教育义务，以及矫正学生不良行为的责任，为预防、减少青少年犯罪作出贡献。