（转自新华网成都）

       在成都市教育局办公室里，记者看到一份新的成都市“三好学生”和“优秀学生干部”名单，其中的两个孩子是52中的。52中是成都市的工读学校。过去，有些学校的老师经常挂在嘴边的一句话就是：“×××，你再不听话，就把你送到52中去。”坏孩子的“集中营”，这里的学生也能评上全市的“三好”，的确是件新鲜事。走进52中这所花园式的校园，从许多细节中，记者似乎找到了答案。

　　在球场旁，我们看到一排原木长凳。校长马海军告诉我们，这凳子开始是阶梯教室里的彩色塑料板凳，没几个月就被学生破坏得不成样子。经过仔细观察，马海军发现了其中的奥秘，原来这种板凳凳面有凹槽，一下雨就容易存积雨水，风吹日晒时间一长，学生就觉得凳子又脏又旧，不愿意好好坐，用脚踩、刻字……想着法子搞破坏。解决这个问题马海军只用了3天时间：把塑料椅子撤掉，换成原木做的长凳，雨水可以顺着木板的间距流走，原木也不变色。自从换上新凳子后，一年多时间再也没有学生搞破坏。

　　52中老师唐国平说：“许多孩子在送进52中时都有烟瘾。52中的老师总结出了一套‘人性化戒烟法’：看孩子把烟藏在哪儿，烟是怎么带进学校的，最喜欢躲在哪里抽？把这几个问题解决好。比如说学生喜欢下课钻到厕所里抽，我们做老师的，课间到厕所多转转，周末返校时孩子的枕头下多翻翻，时间一长抽烟的孩子明显少多了。”

　　初二学生娟子是被家里人“骗”来52中的，她原来听人说工读学校的老师动不动就打人，又哭又闹不愿意留在学校，还策划过把床单撕成条结成绳跳窗逃跑的事件。被老师发现后，她以为自己肯定要受重罚了，没想到班主任吕红霞把她领到办公室，还给她买来糖果和可乐，娟子不停地哭，用完了整整1盒纸巾。吕老师耐心地听她哭了五六个钟头。一直到她走出办公室，老师都没有批评一句。“我从来没有遇到过那么耐心听我说话的大人，从那以后我再也不跑了。”

　　马海军说：“外界总认为送到工读学校的孩子没救了，其实德育用‘教’的办法通常不见效，没有孩子愿意听大道理，打动他们的往往是细节。每一个孩子优点总比缺点多，在每一个孩子身上看到的希望总比失望多，遇到困难，办法总比问题多。只要用心，工读学校的学生，一样是优质的办学资源。”

　　2001年，52中只有18个学生。现在，180名孩子在这里努力寻找“回来的世界”，成都市中学生志愿者启动仪式、中学生艺术节展演、中学生软件设计大赛……52中的学生从不缺席。

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