美国何以成为高等教育强国
 
2013年12月27日 来源： 新华每日电讯

　　美国成为高等教育强国的历程是一个利用后发优势、不断创新理念和体制的过程。19世纪末20世纪初的美国还是一个高等教育落后的国家，但已具备强劲的经济和人才后发优势。

    在社会思潮的影响下，美国高等教育理念突破了既有观念的束缚，崇尚实用与科学相均衡，践行美国式的民主和自由，追求卓越与普及并行。

    政策与制度的创新为高等教育发展提供了广阔的空间，美国建立了联邦立法与大学自治相结合的管理体制、市场主导的资源配置机制和多样性的高等教育结构体系，开创了高等教育强国的新模式。

　　从美国高等教育发展的经验来看，理念与体制的创新并不神秘，其根本之处在于高等教育适应经济社会发展的需要，把握时代发展的潮流。
    当前，我们需立足国情，充分利用后发优势，要敢于创新，如此方能实现赶超世界一流的目标，创建中国特色的高等教育强国。