50位专家热议“公益教育”

2011-05-04　来源: 广州日报(广州)

众多教育培训机构都热情支持参与公益教育。

　　第四届广州日报《求学指南》专家顾问团年会举行

　　“爱教育、爱公益”，4月26日下午，第四届广州日报求学指南专家顾问团年会暨50位教育专家爱心帮扶启动仪式，在白云国际会议中心隆重举行。

　　本届年会以“教育与公益”为主题，50位教育专家围绕着“公益教育在广州的现状”、“公益教育的制度建设”以及“机构在做公益过程中遇到的困惑”等问题展开深入探讨，现场专家踊跃抢麦，精彩观点迸发。

　　文：记者邓仲谋、李琼、黄瑶

　　图：记者莫伟浓

　　来自教育各领域的专家学者就“公益教育在广州的发展现状”，发表了自己的真知灼见。

　　广州民办教育协会会长邓秀钏认为，民办教育本身就是一种公益性事业，相对于其他城市，广州的民办教育发展状况还是健康和稳定的。在这个大局之下，还有很多问题值得考虑，一是进城外来务工子女教育问题。国家明确了“两个”为主的做法，以公立学校为主，以流入地为主。在政府还没有能力全部承担进城务工子女教育的时候，作为民办学校的举办者，尤其是外来工子女学校的举办者，要有爱心，要有公益心，要对这些孩子负责任。二是留守儿童问题。“我从网上和报纸上看到，留守儿童的处境比随父母进城孩子更糟糕，有经济实力的民办教育举办者，可以到这些留守儿童多的省份去帮助他们。”

　　民办教育更有条件去做公益

　　专家顾问团50余位成员中，很大一部分是民办教育的代表。卓越教育机构总裁唐俊京表示，民办教育在做公益方面还有很多工作值得去做，对于一个贫困家庭或孩子，并不仅仅给钱给物质就能解决最终的问题，真正对他们有价值是，把知识教给他们，让他们不断提高技能本领，这对于贫困家庭或孩子今后的发展才是有意义的。

　　“民办教育有更多的条件去做公益，这是我们先天有利的因素。做公益付出的成本不见得非常大，但贫困孩子得到的收获却很大。”唐俊京说，卓越今年做了一个“助学五百万”的计划，连续5年每年捐出100万元用于资助一千名学生。受惠的学生可以到卓越在全国的80多个校区参加他们喜欢的课程，看哪些学科比较薄弱需要提升，这样对他们的帮助会更大。

　　社会对民办教育机构有一些看法，好像民办教育只会赚钱，其实很多机构都做了很多事情，为社会做了很大的贡献，通过这次广州日报倡议的“爱心帮扶”活动，给了我们一个平台，让民办教育能够发出一个比较统一的声音，能够提升民办教育机构的在公众当中的形象，同时切实帮助社会上一些需要帮助的人。

　　公益事业应从身边做起

　　“作为公办学校，也应该承担公益事业，比如我们的公办学校都有对口任务，走出自己的校园，派出自己的老师，干部到一些边远的地区去进行教育扶贫，也为公益教育作出了贡献。”广东省人民政府督学、民进广东省委教工委主任李伟成提出一个思考，我们现在扶贫，眼光都盯得比较远，就像手电筒一样，照得到远处，照不到近处。

　　教育机构在做公益事业时，也遇到过一些困惑。广东海外留学培训学校校长陈金龙表示，如果机构直接捐款给受益人，没有票据，企业无法入账，希望相关部门能创造做公益的条件。而新东方的代表分享了做公益过程中的经验与困惑。第一是做慈善不要过分宣传，过分宣传就没有意义。第二，做慈善可以与相关部门携手。第三，做公益需要找准渠道。

　　专家精彩观点

　　邓秀钏：民办教育本身就是一种公益性事业。

　　李伟成：扶助贫困学子，就像手电筒射出的光芒一样，既能照到远处，也能照到近处。

　　唐俊京：输血不如造血。对于贫困家庭而言，给钱给物资并不能改变他们的状况，“给精神”才更有意义。

　　信力健：教育扶贫并不是刻意去做公益活动，作为民办学校而言，办好自己的学校就是做公益。

　　李素磊：公益教育要让孩子拥有一颗公益之心。公益教育要塑造孩子健全人格和培养国际学生的素质。

　　杨利：教育不是解决老师的就业问题，而是要解决学生的就业问题。教育是良心活，更应该流着道德的血液。给教育添加太多的添加剂，这就是现在大家都不满意的根源。

　　詹晶明：公益不拒绝商业，但一定拒绝不用心、不贴心、不真诚。