温家宝总理为全国的农民工子女学生题写：同在蓝天下 共同成长进步！

改革开放30多年来，祖国日新月异，人民安居乐业，但社会发展永远存在着非平衡。促进社会和谐，快步走向高度文明，努力践行科学发展观，是当今中国公民的共同责任。

农民工，中国经济社会高速发展中形成的新型产业建设军种，为了国家工业经济发展建设，他们背井乡，从遥远的农村来到城市，在艰难的生存中谋求发展，包括他们的后代。
“农民工子女学校”有它存在的理由。进入地城市政府在“留办”与“取缔”，选择中，选择了前者，这种选择当然顺应了人类和社会发展的自然规律。

随迁子女，在无奈情况下（老家无人看管、老家无经济来源、丢在老家无法放心）只能跟随其父母进城生活，在城市的边缘临时屈读。

农民工子女学校，在我国将还有相当长的改进发展历史期，这些学校无论从硬件（校舍、教学场地、教学器材、师资力量等）和软件（教学规划、办学综合管理、学习环境、人权待遇等）都是无法与所在地城市公立学校攀比的，因此，现在摆在我们面前的首要问题是：如何办好民办的农民工子女学校？

由于我国户籍制度的弊端原因。生活在同一城市，在同一条教育法律法规下，农民工随迁子女不能享受国法下的“义务教育”，他们也无法续读高中（回老家无学籍，在进入地就读，不许），何谈上大学？
如何办好农民工子弟学校，实现与“城市孩子”享受同等待遇，需要全体上下的努力，这个并非朝夕就能解决的问题，确实伤透了脑筋。

真正实现全民普及义务教育，难道真的无法实现？林嘉騋在沉思中！

农民工第二代不能成为国家之忧！
天下兴亡我有责，且重于泰山，在中国农民进城务工网 理事长 舒夫 先生引荐下，林嘉騋委员走进了世纪打工学校，选择了这帮孩子们。

他，林嘉騋，对孩子们是一位慈祥长者，对办学者也算是一位探索引路者，对“农民工”是一位志愿者，对国家的未来发展是位永远的思考者。

作为全国三届政协“老”委员，多年来，林嘉騋始终关心国家各方发展，不停地调查、不停地思考、永远在写《建议》（至今已达300篇）。

查询网上，《建议》鲜红一大片。媒体：“建议大王”，这个封号不过份。
北京市丰台区世纪农民工子弟学校，2009年的特殊“六一节”，在近2000人的掌声中圆满结束。

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个人档案
林嘉騋：全国政协第九、十、十一届委员、国务院扶贫办中国扶贫开发协会执行副会长、港澳台侨委员会委员、联合国开发计划署专家委员会委员、中国政府南南合作专家委员会委员、中国经济社会理事会理事、中华海外联谊会理事、国家海关总署缉私局特约稽查员、中国社科院学术委员会委员、民革中央人口资源环境委员会委员、中国城市发展研究会非物质文化遗产研究中心主任、中国节能协会节电与绿色电能委员会名誉主任。
 
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