家长对“成功”定义太窄

　　“大学梦圆后，我为什么而学习？”调查发现，不少学生带着这样的迷惘走入校园，其中发展到极端的，便在玩乐中放纵自己。这种迷惘，与家庭教育潜移默化的影响密不可分。

　　“啥也别想，一门心思读书就行了”、“进了大学我再也不管你了”……诸如此类的话在许多家庭中司空见惯。一位初二学生家长向记者“叹苦经”：我们也知道德智体美要全面发展，可孩子要有好工作就得先进名校，要进名校就得看成绩，只能牺牲其他了。

　　一切以成绩为中心，一切以“进大学”来衡量，类似例子屡见不鲜。刚开学，四年级男生小