——河南农大牧医学子支教活动记实
       又是一个清晨，阳光从薄雾中穿透而出，洛阳新安县南李村的支教团队成员们刚刚吃过早饭，准备开始一天的工作。这时，团队中的一位成员，收到了一份来自学生们的特殊礼物。
   “赵老师，记得等我们到教室了再拆开看。”大班的班长鹏鹏有些神秘的说，“这可是我们大班所有同学共同的心意，希望你不要再难过了。”在鹏鹏离开后，负责教授英语的赵亚伟带着惊讶的拆开了信封，就看到了一个用彩色卡纸叠好的心，上面写着“老师”两个字，还有用算术本的一张纸，写的一封信。                                                                                                  小朋友们叠的心
       原来，昨天在英语课上，为了检测这几天来同学们的学习效果，赵亚伟组织了一次默写英文字母的活动。大班是三到五年级的同学，考虑到同学们的学习能力，这几天内英语只讲了二十六个基本单词。在老师的带领下，同学们也很认真的拿出笔本，进行听写。                                                                                        团队成员在为小朋友辅导英语
        结果却让赵亚伟有些犯难，几乎没有人能够写出所有单词，大部分同学的掌握程度都在十五个单词左右，还没有小班同学的学习效果明显。当时他也有些闷闷不乐，感觉自己没有教好这群孩子，开始思考该怎么改进教学方法。
没想到，今天就收到了大班同学们的“决心书”：“我们的记忆力太差，还不如小班的同学，请您不要生气，下节课我们一定好好学习，会背会默写。”
        虽然字体歪歪扭扭，但赵亚伟却感受到了孩子们满满的心意，“这封信我一定会珍藏起来的，他们多懂事啊。我一定得把大家教的更好，才对得起他们的真心。”

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