父母的职责是提供安全的空间，然后允许孩子在安全的空间内去探索世界。建构这样一个安全的空间，需要父母的爱和民主，也需要限制和规则。比如父母可以要求孩子“不准玩火”、“9点之前必须睡觉”、“我和这位叔叔在谈重要的事情，你先回你的房间去玩”。这些限制和规则保护孩子免受伤害，也让孩子学习到一些人际交往最基本的规则和社会规范。这为孩子将来走向学校和社会打下了良好基础。

　　如果父母过分民主，孩子会测试父母真正的极限。如果你要求9点钟回家，他可能故意逗留一会儿，看看这是不是你真正可以忍受的极限。如果你不制止他的行为，他就会变本加厉。这种制止需要用权威的方式，如果你说“可不可以9点钟睡觉呀”，这种民主包含了请求的姿态，制止就没有力度，对孩子不起作用。

　　当孩子上幼儿园后，他可能就没有学会去遵守必要的规则。他认为老师的规则和家里的规则一样，是不需要遵守的。他不懂得如何把自己的需要和外在的要求进行协调。于是他就成为幼儿园中的捣乱者，这不仅给教育者带来了很多管理上的困难，更重要的是他给自己建立良好的人际关系以及适应环境设置了障碍。

　　在孩子心目中建立权威，对孩子的成长和家庭的幸福至关重要。孩子需要明白，如果他提出合理的要求，那么他的父母会尊重他。但是有些事情，是他作为孩子必须服从的。他也要学会去承受愿望不能达成时的挫败感，去忍受挫折。