“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，为了让小学生接受中国优秀传统文化的熏陶，弘扬优秀传统文化，7月19日，山东女子学院“向日葵”志愿服务队的志愿者发挥自己特长，为济南市催马小学部分同学开展了“学传统，感魅力”主题活动，带领小朋友们学习毛笔书法和象棋，弘扬传统文化，让小朋友们在实践中体味传统文化的魅力，助力“五育”并举。      

       大令书法美少年，玉函金签随飞烟

       书法是中国特有的一种传统艺术，蕴含着深厚的文化内涵，强调了审美意境和艺术情境的和谐统一。学习毛笔书法，可以锻炼耐心，让自己平心静气，懂得随机应变。为了解小朋友们对毛笔书法的认识，志愿者对小朋友们进行了提问：“你们了解哪些著名的毛笔书法家呢？你们知道毛笔书法一共有几种书法体吗？”部分小朋友对毛笔书法是有一定的了解的，知道有王羲之、颜真卿等大书法家，还了解楷书。

       志愿者们声情并茂地阐述了毛笔书法发展历程、写毛笔字需要的材料以及正确的写字姿势和握笔方法，让小朋友们对毛笔书法有了更深的了解，感受了传统文化的独特魅力。小朋友们认真听志愿者讲课，看到展示的方方正正的“楷书体”时都惊呼“哇”，毛笔书法可谓当场收获了一批小粉丝。很多小朋友都表示自己也想写出赏心悦目的毛笔字。小朋友们如此上进，志愿者当然会满足小朋友们的愿望。

图1 小朋友们认真听志愿者讲毛笔书法的注意事项（摄影/文苗伊）

        要想写毛笔字，“文房四宝”不可或缺，但限于物资，“砚”缺了，无妨，“砚没有，纸杯来凑”。小朋友们在志愿者的帮助下，给自己摆好毛毡和宣纸等材料。有小朋友好奇地问志愿者毛毡是用来做什么的，志愿者耐心回答小朋友们的疑问：“毛毡啊，是用来吸墨的。用它可以避免纸面浸透的墨汁弄脏桌面哦。”

       正确的写字姿势和握笔方法是练好书法的重要因素，志愿者向小朋友们进行示范，“头正、身直、臂开、足安，”“拇指食指捏住笔，中指内钩四指顶……，”随着志愿者慢慢“下令”，小朋友们调整自己的姿势，从小细节上尽最大努力让自己写出好看的毛笔字。

       练书法，从“一”练起，“一”字笔画虽少，但是毛笔书法很讲究，要想写出赏心悦目的“一”字确需大量练习。志愿者和小朋友们都不会知难而退。在志愿者的耐心示范和小朋友们有毅力的练习，很多漂亮整齐的“一”涌现在宣纸上，功夫不负有心人，虽然很多小朋友是“初学者”，但可以评价为“赏心悦目”。看到成果，小朋友和志愿者们都笑了。

图2 志愿者给小朋友示范“一”字的写法（摄影/王卓）     

       河界三分阔，智谋万丈深

       象棋是中国传统棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，是中国棋文化也是中华民族的文化瑰宝。学习象棋可以磨砺耐性、锻炼逻辑思维。

       活动的开始，是在几个激烈的回合，志愿者发现部分小朋友是会下象棋的，而且“技艺高超”，他们还给志愿者讲“楚河汉界”。

       志愿者给小朋友们简单介绍了棋子的走法、吃子、胜负判定、行棋记录、规则和基本常识：“炮只能走直线，吃子时需要隔一个棋子才能吃到对方的棋子……，”并提醒小朋友们一定要认真观察棋盘，把眼光放长远，平时一定要多练、多思考、多总结。

       小朋友们的观察能力和学习能力都是非常强的，又因为小学阶段的学生容易对未知事物产生好奇，所以学得非常快，一上午时间就能进行较为简单的象棋练习了。虽然不能做到“激烈”的对峙，但小朋友们对象棋的规则已了然于心，能看出过程的纰漏。  

图3 志愿者指导小朋友们练习象棋（摄影/王卓）

       在练习毛笔书法和象棋的过程中，小学生和志愿者们锻炼了乐观平稳的心态，磨炼了心性、定力，同时也陶冶了情操，提高了整体修养，更是领略到了中国优秀传统文化的魅力，感受到祖国文化之繁荣。

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