现场急救不仅是医疗的专业力，也更是广大民众的生存力。第一目击者对病人实施及时、正确的初步急救可挽救更多生命、减少伤残，控制伤病恶化，提高急救成功率，降低急救死亡率。7月27日，为宣传急救知识，提高学生的急救技能，湖南师范大学信息科学与工程学院赴怀化市通道侗族自治县暑期社会实践团赤行队于陇城镇镇中心小学开展《现场急救》课程。

       课程由实践队两位来自医学院的队员担任讲师，教授内容依据生活中的急救类型列为四个小节，分为外伤急救、生活急救、疾病急救、其他急救等。本次课采取讲授法、直观演示法和教学法三者相结合，同学们将在老师的引领下同步实操，实践队队员希望用这种方式帮助学生及时巩固新知识，提高学习积极性，培养他们独立自主、勇于实践的良好作风和善于观察、勤于思考的优秀品质。

       绷带和三角巾等教学教具由实践队队员在活动开始前采购完成。由于实践队开展的支教活动在当地广受好评，部分班级出现了人数多于器材的情况。经教学组商议，老师们决定采用更加常见的红领巾代替三角巾的方式，教学难题被顺利解决。

       课程伊始，支教老师运用生活中常见的例子引入课程内容：“日常生活中，滑到或者跌倒容易引起擦伤；玻璃、刀子等锋利物品不小心滑到人体，容易引起割伤；走路、运动时不小心扭到关节等，当上述情况发生时，应当怎样才能妥当处理呢？”调动学生们的积极性。随后，在外伤急救中老师介绍了割伤擦伤的处理方法，并演示了螺旋包扎法、三角巾包扎法；在生活急救中讲解了烧伤、烫伤、眼耳异物、晕船晕车等处理方法；在疾病急救中示范了心肺复苏的操作步骤，并强调了所需要注意的细节；在其他急救中则帮助同学们认识了牙疼和中暑的措置方法。此次课程内容深入浅出，学生认真听讲、积极互动，现场气氛热烈。

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