那日，我们乘车五个小时来到了这座小镇 ，一路上因为晕车也没有机会欣赏旅途的风景，心里开始想着我的支教生活，能教给孩子们什么，能收获什么？

       自小在陕南长大的我初到这个小镇，内心还是比较开心的。一是对什么家乡独特的情感，二是这里的孩子们并非我想的那样内敛。在来之前，我想象到了各种各样的窘困，各种各样的不适。但是从开课第一天看到孩子们积极地喊我老师，找我做游戏的时候，所有的忧虑都已经烟消云散。

       经过一天的简单修整，我逐渐熟悉了这里的环境，也开始为第二天的正式支教工作做好了准备。与其说是支教，倒不如说是来和孩子们交朋友的。与几十年前截然不同的是，现在的孩子们都有机会走出这座小山，去看看外面的世界，不用担心没有走出大山的路。在我的认知中，支教的生活是很“原始”的：教室里没有多媒体工具，没有电扇空调，桌椅板凳也都破破烂烂......，但是这个小山沟里的学校似乎打破了我的设想：学校的基础设施建设很齐全，孩子们大多数都很积极外向。把知识教授给他们是一个方面，开阔他们的眼界、培养他们的学习习惯也是我所认为的教育的意义。

       我知道自己能力有限，或许并不专业，但我却不想让纯真的他们失望，所以我很努力的备课、练习动作，各个班级的情况也不同，教案的内容也不同。课上教了大家几个简单的舞蹈动作，大家学得也很快，最后很愉快地录了几个视频。课堂上，我仿佛在孩子们身上看到了自己的影子，一样的活泼好动，连上课爱和同桌说悄悄话的样子都是一模一样的。一天的支教生活很快就结束，之后便是在群里回答各种家长的问题，看着各种各样的消息，我感到有些许的手足无措。但是这里的家长言语之间透露着一种朴实，我很感谢家长他们的信任与支持。孩子永远是每一个家庭的希望，他们能够放心的让我去教这群孩子并且称我为老师，我心中更多了一份责任。

       傍晚，我和朋友谈起今天的支教生活，内心也满是喜悦。希望能将这份喜悦与朋友共同分享。这不仅仅是对孩子们，更是对自己的一种成长与历练。在朋友和家人的眼中，我是一个长不大的孩子，是一个粗心大意、风风火火的女孩。但是在这里我告诉自己我是一个老师，既然来到了这里就一定要有自己到来的价值与意义。

       以前一直没有体会到教师有多么光荣，只觉得这是一份普通的工作罢了，但当我在孩子们的面前，看到孩子们的眼睛以后，我甚至感觉自己身上“有了光”，从此，我也是相信光的人了。支教是一次双向的奔赴，因此我也很期待自己能够在支教工作结束后有所成长。我们是学生，是老师，我们要在新时代里乘风破浪，也需要带领新生代在新时代中乘风破浪。我们每一个人都应该承担一定的社会责任，为人类，为国家，为自己......，现在该是我们接过时代的接力棒，勇敢向前的时候了，不负使命，不负时代，勇敢向前。在后面这段时间里，我一定要用有限的时间跟孩子们更多地相处，希望孩子们永远快乐！

       很庆幸自己选择来到这里，选择这光荣伟大的一件事。或许以后回忆起这段时光的时候，我还可以想起这里的生活，想起每一张纯真的笑脸。

 

 

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