人民网北京3月23日电 （记者贺迎春 实习生张胜磊）“咣……炸弹爆炸了，拆弹行动失败！”日前，在北京市西城区育翔小学举行的“中小学生创客体验开放日”活动上，一场争分夺秒的“拆弹”行动正在紧张进行中。

        “创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指不以赢利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。在当天的活动现场，每个小摊位上的同学，都在一丝不苟地创作着自己的作品，似乎在此刻，他们都变成了“科学家”。

       本次活动由北京市科委和北京市教委主办，北京科技教育促进会等单位承办，系首次在京举办的以传播创客文化和创客教育理念、营造万众创新良好社会氛围为主旨的中小学创客教育普及公益活动，共有来自16个区县50多所学校的约4000名学生、家长和老师参与。

       活动中，孩子们在3D体验区感受创意变成现实的喜悦；在汽车创客体验区体验未来汽车的智能化；在机器人创客体验区感受人工智能对未来生活的促进；在艺术创客体验区中，发挥自己的创造力，将抽象的现象变为可见的图景；在科技游戏创意体验区游戏互动中获得知识的快乐；在机械工程创意体验区感受物理原理和现实创意结合的魅力……

       此外，一个与世界科技同步，针对中小学生创新科技教育而举办的“少年创客培养计划”体验活动，吸引了很多青少年、教师。几十个同学用智能套件搭建出各种小车，设定任务进行比赛。

       另据承办方负责人介绍，市科委和市教委将联合启动以创客教育为主线的2015年北京市中小学生“创新伴我成长”系列活动，并以巡回展示方式，将优质的创客教育活动送到学校，特别是远郊区县学校。

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