防溺水第一课 教会孩子游泳
2013-06-24 来源：大江晚报
每年夏天在我们身边，都会有一些溺水而亡的人，这些生命的消失着实可惜。小小的生命，精彩的人生，路还很长，就这么没了，谁能受得了。不经意的戏水玩耍，顷刻间的人间两隔，对我们的家庭而言，那简直就是灭顶天灾。
其实，游泳不是一件坏事，预防溺水是疏而不是堵，不是远离水域而是与水和谐共处。关键是正确引导，学会游泳技能，掌握一定的急救、自救常识，把游泳、健身、娱乐有机的结合起来，并真正的去享受它。
人类对游泳的技能是天生的，后天只要稍加调教，手和脚及身体协调性巧妙地结合起来就行。
笔者认为：防溺水，首先，家庭及学校齐抓共管，把责任担当起来，将孩子在学校和家庭的时间衔接起来，合理安排好孩子的生活、学习、娱乐的时间。其次，宣传教育是一方面，最主要的是采取切实可行的防范措施。第三，不是在一些危险的水域插上警示标志就万事大吉，而应该多建一些游泳池，引导他们健康、快乐的与水接触，让我们的孩子，远离伤害，安然度夏。
汪远鹏
防溺水，先教会孩子游泳
每到夏季，防溺水是学校安全教育的重中之重，也是孩子家长所担心的一个问题，尽管学校每年都利用校会、班会、黑板报、致家长一封信的形式，对孩子进行各种宣传教育，然而溺水事故总是不可避免。
纵观历年各次溺水事故可知，溺水案件的发生多以农村孩子为主，因为农村的河湖、池塘多，孩子文化活动和其他玩乐方式少，以及农村孩子的自然野性特点。特别是暑假期间，又缺乏家长的照看与管教，造成农村孩子溺水案件的频发。如何预防溺水现象的发生？光靠学校的宣传教育是不行的，一味地禁止孩子戏水也不是明智之举。鲁迅《社戏》中写到的平桥村孩子，“十几个孩子，没有一个不会游泳的，而且还有几个是弄潮的好手。”，虽是文学，但给我们不无启示，作为水乡农村成长的孩子，首先应教会他们识水性，会游泳。其次，要告诉和教育孩子怎样预防溺水，选择什么样的水域，才适合孩子们游泳，一些偏僻或不熟悉的水域，是不可轻易下水的；每次游泳要有大人在场，最好是家长陪同下游泳。若孩子们在一起游泳，万一谁发生危险情况时，需及时向身边或附近的大人呼救，以避免事故的发生。
所以，我认为有条件的学校，适当开设一门游泳课也未尝不可，无论家长或老师，教会孩子游泳技术和一些防溺措施，这总比盲目禁止和枯燥乏味的宣传要好得多。
谢发能
防范溺水不能“光说不练”
每到暑假，防溺水又成为重要话题。在我打工的地方，有一所中学建了游泳池，学校专门开设游泳课程，学生都学会了游泳。我认为，这一做法对防范学生溺水，非常有现实意义。
众所周知，学生溺水而亡，原因固然不是单方面的，但关键是缺失游泳技能。一个会游泳的孩子与不会游泳的孩子，落水生还的几率谁大谁小，不言而喻。所以，预防学生溺水悲剧，根本是让孩子掌握游泳技能。如何掌握游泳技能？光说不练显然不行，再多的理论教育，也没有亲身实践有效。必须要亲身实践，让孩子自己下水练习，在水中练就游泳技能。
基于此，学校自建游泳池，开设游泳课程，让学生都能通过游泳课程学会游泳，显然是一个可行的好办法。这样做，既能让学生学会游泳，又能保障安全，还能锻炼身体，可谓一举多得。当然，政府要在资金上支持学校建造游泳池，尤其是农村学校。学生溺水悲剧是年幼生命的逝去，更是整个家庭的灾难。不能再重复这样的悲剧了，现在，就从现在开始，政府、社会、家长和学校，各尽其责，创造条件，让孩子下水练习游泳。安全理论知识教育固然重要，但光说不练，孩子永远也不会游泳。
孙维国
畅游代替“野泳”才是上上策
游泳，应该是孩子们喜欢的运动，但游泳贵，游泳难却阻碍了孩子们这一大喜好，导致有的孩子宁愿冒着生命危险去“野泳”。我们不能把这单单看作是玩性十足的表现，这群孩子有些懂事，他不愿向爸爸妈妈开口要钱去游泳馆游泳，却又克制不住游泳的心，望梅难以止渴，我们如果只做到一味地去说教，或者用不要,不许的话来束缚孩子这颗游泳冲动的心，我们是否过于“专制”？
每年夏天“野泳”，导致孩子溺水的悲剧真的不能再靠宣传，靠阻拦的方式了。应该想一些好办法让这些爱游泳的孩子畅泳，而不再偷偷摸摸“野泳”。记得一位好父亲，把自家的废汽车组装成一个供儿子游泳的游泳池，就让我幻想这群孩子也会有人帮他们建一个天然的游泳池就好了。既然校园和社区都开始关心孩子游泳的事，不妨从根本上解决孩子游泳难的问题，给他们创造一些免费去游泳的机会，或者像以前学校包场电影一样，可以半价组织学生一起游泳，让孩子多多参加这样的活动解了馋，我想就不会再有孩子对游泳之事擅自行动了。让孩子能够畅游，让畅游代替“野泳”才是上上策，这一定比宣传和说教的方法来的管用。
马泉
安全教育不是老生常谈
换位思考，孩子天性好玩，到了假期整天关在家里现实吗？孩子想下水和水亲密接触，家长不如抽出时间陪陪孩子，大人会游泳，还可传帮带。外出务工人员，无法做到这一点，不妨常通过视频，电话经常和孩子沟通，把游泳安全的事经常挂在孩子耳边，警钟长鸣。有条件的可把孩子托付给懂水性的人，适时去安全水域过把瘾。条件较好的乡镇如果已建有游泳池，家长不妨花点钱，把孩子托付给教练员，既安全又能长本领。
住在市区的孩子，相对来说，下水游泳的条件要比农村好些，但是游泳池不是保险箱，游泳池里照样会发生溺水事件。笔者最近看到一个材料，题目叫“美国少年的精彩16秒”，文中介绍一辆载有16位学生的校车正在向学校开行，行进中，有个孩子突然发现开车的司机倒在方向盘上，这孩子立即冲上去转动了方向盘，并立即刹车，仅仅用16秒，保住了16条生命的安全（车上有监控录像）。这个孩子只有13岁。文中说，这完全得益于他的家庭教育和学校教育。
我们总不能到了夏天就讲游泳安全，发生了地震再进行“防震教育”。安全教育要从孩子抓起，安全意识要常抓不懈。
汪继刚
“吹吹风”与“危险水域”
滨江美景令人流连忘返，而危险水域则敲响了警钟。夏季是溺水事故多发时节，正值学生暑期，有的人为了图一时凉快，在没有足够安全保障情况下，就冒然戏水，酿成了诸多悲剧。痛定思痛，我们为不幸家庭痛惜时，更应反思我们的社会及管理部门在防范上是否能考虑再周到一些，措施能否再严密一些，从而将事故消灭在萌芽状态。家长应经常提醒孩子不得随意下水。有关部门在危险水域设立警示标志，进行必要圈围，安排人员巡查。开办游泳场馆，满足游泳爱好者的需求。只要发挥社会的整体合力，织就一张关爱生命的安全网，溺水等恶性事故就不会一再上演。
因此建立事故的预警机制就尤为重要，而媒体适时对危险水域加以提示，有利于受众趋利避害，远离灾祸。而相关部门更须及时回应，控制及排除危险源，确保一方平安。
京公网安备110102000421号