培养“超人”其实是折磨孩子

2013年05月02日 来源：人民网-人民日报

    人民日报文教周刊：

　　有网友晒出幼儿园孩子的简历，简直让大学生都自惭形秽。这位小朋友“2010年开始学习瑞思课程、已完成Pre—K、K、Pre—Rise三阶段学习、进入S1课程”，专业术语让人看得一愣一愣的，不仅如此，小朋友“课外还学习了钢琴，中央音乐学院专业老师一对一授课”，“幼儿园期间就学习了轮滑、冰球、武术等”。

　　这种教育太可怕了！在我们的身边，不少家长喜欢“拔苗助长式”，将孩子培养成“小超人”。不管孩子喜不喜欢，硬是将孩子送进各类培训机构。难怪，不少孩子的特长在强化培训中快速长进，家长为孩子从小就能“超人”般取得优异成绩津津乐道。

　　在我看来，把孩子培养成“小超人”是歪门邪道。作为一名小学生的父亲，我在这方面的感触特别深。我的小孩每日晚上放学回来，总是要花很长的时间才能做好作业，每日还要背诵课文。孩子毕竟还小，我不忍心再送他去参加任何一个培训班，让孩子有一点点自己的时间吧。

　　我们在谈论社会公平正义和平等人权时，是否要考虑尊重孩子的人权，给他以人性的关怀？希望家长都能解放思想，转变观念，为孩子减轻学习负担，让孩子回归自然,正常学习成长，还孩子一个愉快的童年。但愿有一天，能让我们对“热爱体育、喜欢钢琴、喜欢思考、喜欢舞蹈，会写300多个汉字，能进行日常英语对话”等“辉煌经历”的幼儿园简历，道一声“拜拜”！

　　江苏东台读者 朱 霆

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