大学生回应痛骂台“教育部长”
2012年12月5日 来源：东南网
原标题：大学生回应痛骂“教育部长” 称礼貌非最高价值
东南网12月5日讯 据台湾媒体报道，清大学生陈为廷昨表示，他会批评蒋“伪善”、“说谎”，是因学生曾多次到“教育部”和平抗争，要求蒋出来对话，但蒋没有一次出来，甚至出动镇暴警察，他不满蒋公开在“立法院”撒谎才会发出批评，“那个当口，还是忍不住。对大家不好意思，是我不够聪明。”
岛内媒体访问到他，他一再表达，“我的发言态度有没有激烈，请大家去看完整的发言影片”，相信社会自有公评。
他认为学生做的是公民应尽的本分，“言所当言”。
陈为廷说，学生团体是以和平的手段去回应，社会应该看到的是“如果要讲礼貌或尊重，事实上是先有行政机器的暴力下才衍生的反应，我们是在民主制度下的和平反抗。”
反媒体巨兽青年联盟发起人、台大研究生林飞帆也表示，“礼貌不是最高价值”，并质疑，有权者要无力者温良恭俭让，不荒谬吗？陈只是学生、是无权者，但部长是有权者、是影响台湾教育深远的人，外界应该用放大镜检视他，被全公民监督才对。
另一位也受邀备询的台大哲学系学生洪崇晏，外界质疑他为何坐在桌上？洪崇晏说，他身高188公分，担心部长要抬着头看他，再加上如果站在走道上，会挡住辅大哲学系助理教授沈清楷，才靠在桌上。
台媒观察：是制度 也是态度问题
前天（12月3日）“立法院”上演了大学生在台上批评“教育部长”“伪善”，“满口谎言”，“不知悔改”，要求“部长”道歉的场景，“立法院”的震撼画面，引发各方讨论，在这场震撼教育当中，有两个值得讨论议题，一是制度，二是态度。
先谈制度。“反媒体巨兽青年联盟”学生代表应民进党“立委”邀请，到“立法院”委员会列席。民进党“立委”和学生代表的说法，都强调是“备询”而非“质询”，但是还原当时过程和内容，清大学生陈为廷站在备询台上对着台下的“教育部长”蒋伟宁大鸣大放，形同“借备询之名，行质询之实”。
“立法院”重量级人士昨天直指此一事件已创下“恶例”。做为“立法院长”的王金平也正视到问题的严重性，强调“立法院”尊严必须维护，将邀请朝野协商订定规范。如果这场震撼教育，能让“立法院”彻底检讨，建立明确制度，不再荒腔走板，大家经历这场震撼教育，才算有代价。
再谈态度。陈为廷在台上的发言，引发不同评价，有人觉得没礼貌，有人觉得辛辣过瘾，其实撇开学生身份，纯粹听他的发言，彷佛就是平常“立委”质询官员的措辞和论调。但回到了大学生对上“教育部长”的现实，该如何拿捏分寸和尺度，就得接受社会公评。态度往往决定高度，理直固然可以气壮，理直更应该好好说理，未必只能复制“立委”动辄对首长大小声、动辄要官员“道歉”或“下台”的作风。
更何况，反媒体垄断运动的诉求是正当的，也获得社会绝大多数人认同，学生代表难得有机会站上“立法院”发言台，吸引众媒体关注，如果能把握时间，充分论述理念和想法，而不是“擦枪走火”，模糊焦点和初衷。
整场震撼教育中，最该接受“再教育”的，就是“教育部长”。面对学生参与社会运动，“教育部”一封转达关心的电邮，出发点或许是好的，但手法粗糙，态度轻忽，引发不可收拾的政治风暴。蒋伟宁前天在“立院”遇上学生代表，也无法有效沟通。在校园教室里讲课容易，但社会才是真实教室，经历这场震撼教育，但愿真如蒋伟宁所言，“这次我也学到教训了”。
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