山村教师的坚守之道

2012年9月18日      来源：南方日报   

　
　　每天放学前，开平市大沙镇中心小学白沙校区熊彬林都要对学生叮嘱一番。

　　在珠三角地区，江门农村地区、农村学生人数所占比例相对较高，山村教师的比例也相对较高。广东今年首次启动“评选最美山村教师”活动，江门市郑添明等10位山村老师将参加2012年广东省山村优秀教师评选。日前，记者与其中来自三位来自恩平、台山、开平乡镇学校的教师进行了零距离接触。

　　台山市海晏镇中心小学 冯婉娴 教龄14年

　　“我是农民女儿，没想过走出去”

　　采访冯婉娴，让记者感受最深的是她由内而外散发出的幸福感。作为一个山村教师，得到学生、家长的信任与尊重，她说这可能只有在农村才能感受得到；作为一个妻子，丈夫也是从事教育事业，两人相互理解，相处和谐，家庭幸福，心才能安于教育。

　　海晏镇中心小学，距离台山市中心80多公里。1998年，冯婉娴师范专业毕业后在这里扎根了14年。用水泥砌成、涂上黑色颜料的黑板，几块木板拼凑成的课桌，坑坑洼洼的地板……冯婉娴回忆起刚刚毕业来到南头小学（2001年南头小学合并到海晏镇中心小学）时看到的情景，心理确实有落差，但后来发生的一件事情让她坚定下来。当时班上有一个叫志彦的学生，因为父母离婚而无心上学，对同学不理不睬，对老师的教导很抵抗，冯婉娴就利用空余时间家访，那一学期，对他家访了九次。“有一次家访完，我骑着自行车从村子里出来，志彦妈妈就捧着一篮子土鸡蛋追着出来塞给我，当时我被深深触动，他们是需要老师的，留在这里我或许能为他们做点什么。”正是这一篮子的鸡蛋，带着家长的信任与期盼，冯婉娴已经在这里坚守了14年。

　　台山留守儿童特别多，海晏镇中心小学平均每一个班上就有八到九名留守儿童。在这14年中，冯婉娴爱生如子，尤其注重留守儿童的教育工作。“一个叫小聪的学生，爸爸妈妈都在深圳打工，自己跟着爷爷奶奶生活，每次我跟她妈妈用短信联系时都会叫上小聪一起来看，让他感受到妈妈不会因为不在他身边而忽略他。”

　　在山村从教14年，冯婉娴说：“做好一名山村教师最重要的是心态平和与淡泊名利，我也是农民的女儿，我爱这里，也没有想过要走出去。”

　　恩平市东城镇中心小学 郑添明 教龄30年

　　为山村教学自学英语成才

　　“Here we are together，head and shoulderkneesandtoes……”看见郑添明老师的时候，他正带着恩平市东城镇中心小学四（1）的同学在大榕树下边唱边跳地上着英语口语课。

　　郑添明是一名英语教师，在求学期间，他并没有系统地学习过英语，而是自学成才。“我1980年初中毕业考上师范，那时学校没有英语科，但是毕业后，山村英语教师缺乏，一个老师要负责4个班的英语，1985年走上了自学之路。”郑添明坦言，自学英语的过程十分辛苦，查字典看音标学单词，做饭吃饭都要听录音机学发音，晚上熬夜看语法。六年后，他成为恩平第一个通过自学考试拿到英语大专文凭的人。

　　农村孩子学习英语的氛围并不浓厚，基础比较薄弱，不少学生在学习英语单词时，在旁边标识汉语以辅助发音。为了改变这种不科学的学习方法，郑老师自创了一套实用的儿童音标，利用汉语拼音的正迁移，结合26个英语字母的读音把每一个英语单词的读音简单地标示出来，受到了恩平市教研室的肯定。

　　除了潜心英语教学，在生活上，郑老师就像学生们的父亲一样，只要有空就走家串户家访。1999年，郑老师在家访时发现班上一位同学的姐姐小莲因为交不起学费而辍学，他看着心疼，说服了家长让小莲重回学校，但是由于当时已经开学了两三个月，课程很难跟上，于是郑老师就借齐了一个学期所有的教科书以及录音带，每隔两周就亲自检查督导小莲，之后一直资助她完成了高中的学业。

　　“山村教师应该专心实意地为山村孩子的发展潜力或发展后劲着想，不要怕艰苦，耐得住寂寞。”郑添明回忆起30年来自己在山村教育工作上走过的路，“充满艰辛，也充满快乐，我的一生都在这里陪伴着学生，看着他们成长，我无怨无悔。”

　　开平市大沙镇中心小学白沙校区 熊彬林 教龄34年

　　老校长愿意为学生一直留守

　　每天一早骑半个钟头自行车到学校看学生早读，除了每周给三年级上5节数学课，还要上科学、综合与实践、音乐、美术、活动、自习、大课堂等科目，如果学校有老师请假，还要代课，平均一个星期要上14到15节课，这是开平市大沙镇中心小学白沙校区负责人熊彬林目前的校园生活。今年，他51岁，在山村从教34年。

　　大沙镇中心小学白沙校区距开平市中心60多公里，学生们只能通过一条狭窄的乡道通往外界，是一所典型的乡村小学。学生从2005年的355人减少到现在的153人，目前有六个班，分别是学前班一个班、二到六年级各一个班，一共有9个教师。熊校长2005年来到这里，当时只有一栋教学楼，墙壁脱落，电压不够，桌椅破烂，没有自来水，统考成绩镇上倒数第一。

　　面对此情此景，熊校长说：“环境留人，感情留人。”他主动联系当地村委会、本地热心人士，争取他们的支持，给学校添砖添瓦。2005年，重修了篮球场，2006年，换上了新椅凳，2007年，新建了叶浩林教学楼，2011年新建了操场……在这个过程中，遇到了不少阻力。“当时学校没有自来水，全校师生的用水只能靠学校的水井，而且要自己动手打捞，后来我发现可以从校外地势较高的居民家引进水源，但村民不愿意，村委会去做工作也不行，我就唯有自己上门去拜访，解释了好几个晚上，现在村民免费给水学校用。”

　　成绩虽由原来镇上倒数第一到现在的第一、第二，但学生越来越少，大沙镇中心小学还是面临合并的可能。熊彬林作了一个安排，骨干老师全部教高年级，自己教低年级，合并的时候，高年级的先走，自己和低年级的学生将继续留在这里。“我舍不得学校有一天关门，但学生需要更好更公平的教育。”

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