北京教师的援疆之旅

2012年07月02日      来源：新京报

6月15日，今年第一期双语“北京提高班”和田项目的结业典礼举行，维族学员与北京援疆老师依依不舍。

和田墨玉县47团中学幼儿园的小朋友听援疆汉族老师讲课。

放学后，四位援疆老师在回宿舍的路上。因离市区较远，他们极少外出。

一年级的比拉力和同学在汇报演出中演唱京剧《红灯记》。

维族老师们用优美的维族舞蹈庆祝结业。

　　“……穷人的孩子早当家……”教室里传出阵阵稚嫩的京剧唱腔，而这里却是距北京4000多公里的新疆和田地区墨玉县农十四师47团中学，这是一所从幼儿园到高中都有的学校。正在表演京剧的是一位名叫比拉力的维族少年，今年8岁，读一年级。他用普通话说：“这是王老师教我们的……他已经走了。”他口中的王老师是一位来自北京的援疆教师，因有京剧特长，从和田地区的其他学校被借调到47团中学教授特色课程。
　　
　　与王老师一样，从去年开始，每年都有44名援疆教师被安排到和田地区的各个学校，他们参与的，是北京市政府开展的中小学“双语”教师和田培训项目。
　　
　　田英宝、程跃雷、赵福春、郝钢四位来自北京郊区县中学的老师已经在47团中学待了近一年半。田、程两位老师主抓教研工作，他们针对学生基础薄弱、教学方法单一等问题，帮助当地老师重新设计了教案、并指导他们讲课。赵老师是一位语文老师，教维族学生朗诵，他指导的维族学生还在和田地区的朗诵比赛中获了奖。郝老师负责英语教学，谈起学生们，他很感慨：“他们真的很天真，淳朴，许多学生教我维语，我在这里的收获反而大于付出。”由于47团中学远离市区，平时他们几乎不怎么外出，唯一的活动就是吃完晚饭后在学校附近的马路上溜达一圈。
　　
　　47团中学少数民族学生的比例占70%，而和田地区学前教师的维族比例也占到90%以上，其中大部分没有得到过幼师教育的专业培训，能够胜任学前双语教学任务的不足50%。北京援疆和田指挥部针对这一情况，决定以双语教育为突破口，开展京和两地培训。指挥部每年安排京和两地六个双语教育培训项目（北京和田各三个），全年培训双语教师1440名。
　　
　　6月15日，今年第一期双语“北京提高班”和田项目的结业典礼举行，100名来自和田“三县一市”及兵团农十四师的幼师和援疆教师一起参加了活动。来自洛浦县杭桂乡中心小学的努尔古丽老师已怀有9个月身孕：“这次培训机会难得，我一堂课也没舍得落下。”通过培训，她学会了更多与孩子们沟通、交流的技巧。来自洛浦双语幼儿园的祖木热提是个美丽的维族姑娘，她说自己的汉语发音比原来好多了，在典礼上，她身穿红色的维族长裙，为大家献上了一段动人的舞蹈。
　　
　　□新京报记者 浦峰 摄影报道
　　
　　■ 规划
　　
　　2011-2015年北京教育援疆资金达到14.8亿元
　　
　　近年来，北京市政府制定了一系列教育援疆规划。去年还针对援疆资金规模进行了调整，北京市援疆和田指挥部的数字显示，调整后2011-2015年北京教育援疆资金规模预计从9亿元增加到14.8亿元，在办学条件上，先后投入资金8512万元，援助和田地区新建中小学校（园）12所，改扩建校舍60000余平方米。为40余所中小学建设了医务室、图书室和多媒体语音教室；捐赠了价值600万元的教学仪器和图书。同时启动了“示范校”建设项目和现代教学设备配备项目，计划用5年时间为和田地区“三县一市”（和田县、洛浦县、墨玉县、和田市）和兵团农十四师各新建或改扩建1所幼儿园、1所小学、1所中学、1所高中，完成硬件建设并配备相应的教学设备。

【郑重声明】公益中国刊载此文章不代表同意其说法或描述，仅为提供更多信息，也不构成任何投资或其他建议。转载需经公益中国同意并注明出处。本网站文章是由网友自由上传。对于此类文章本站仅提供交流平台，不为其版权负责。如果您发现本网站上有侵犯您的知识产权的文章请发信至 [公益中国服务中心邮箱]。