6月12日，安徽省长丰县吴店中学七年级二班上午的最后一堂课是地理。当课上到大概一半的时候，坐在第三排的陈某和杨某不知为什么突然发生了争执，随后两个人在课堂上当着正在上课的老师的面打了起来，而且越打越凶。授课的杨老师选择站在三尺讲台上充当“看客”，并不加以制止，而是继续上课直至下课。结果导致其中一人死亡，杨老师因此被冠以“杨不管”称呼。目前，学校、杨老师和当事人家长达成了赔偿20。5万元的协议，杨老师已被停职。

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　　学生在课堂上打架斗殴，已经严重破坏了教学秩序，作为“传道、授业、解惑”的人民教师有责任去制止，而且必须去制止，以维持正常的课堂教学秩序。可遗憾的是，我们的这位人民的授课教师居然无动于衷，不加制止，充当冷漠的“看客”，这固然与该校半年前曾经发生的班主任批评学生遭报复被刀砍四指的血案有关，但极端恶劣的问题学生毕竟是个别，何况作为老师还有挽救的义务，怎么能因为怕遭报复就“一朝被蛇咬，十年怕井绳”呢？怎么就可以对学生在课堂上打架斗殴睁一只眼闭一只眼呢？

　　教师不仅仅是教书，还有育人的任务。我国教育家蔡元培说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”德国著名的教育家雅斯贝尔斯则认为：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。”其实教育就是让贫穷的孩子也有尊严，让有缺陷的学生也有自信。而教师也就是用自己的智慧给予学生“温柔的征服”，让一粒粒石子“生出钻石的心”，让一株株幼苗成为栋梁之材。既然选择了教师这个天底下最光荣的职业，也就是选择了一种责任担当，就要体现社会公认的职业道德。

　　我国的《教师法》明确规定，教师要“关心、爱护全体学生”，要“制止有害于学生的行为和其他侵犯学生合法权益的行为”；我国未成年人保护法也规定，保护未成年人是全体成年公民的共同责任。当学生的生命安全受到威胁时，老师无动于衷当冷漠的“看客”，这样的学校如何能让学生有安全感，这样的老师，又如何能让家长放心？有网友认为“杨不管”比“范跑跑”更为恶劣，这是有道理的，因为“杨不管”的行为确实有悖教师应有的职业伦理，“杨不管”被人们唾弃，也是他自取其辱。

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