2010年01月13日 08:58:12 　来源：新华网湖北频道

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    孩子“被贫富”，人为制造的不平等

    湖北黄石九中７年级实验班为６－９班，去年１２月底，学生接到动员：班里要将普通黑板更换成电子白板，要向每人收费２０００元。电子白板可通过电脑操控实现书写、绘图等多种功能，无需用粉笔板书，能方便老师与学生交流。每名学生花钱后受益期可达到３年。而非实验班的７年级１－５班没有被动员交此项费用。

    此举很快引发学生家长的质疑。一位家长指出，实验班每班约５０名学生，每名学生交２０００元，总额约有１０万元，花如此高价购买电子白板不合适。如果有必要对教学设施进行更换，应由教育部门统一安排，不能将成本转嫁到学生身上。

    此前，在安徽宿州市灵璧县一所小学，一位家长反映：孩子班上有９０多人，但同一年级的小班只有３０多人。国家不是已经取消分班了吗？但为何自己孩子所在的小学到现在还有这种贫富班？家长交了钱的孩子就能享受小班待遇，不交钱的孩子就要去挤近百人一间教室的大班。这种行为严重违背了国家教育的宗旨，而且对年幼的孩子来说是一种不公平。

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    一位家长称，孩子上学时，学校曾告诉过他，如果交纳一笔费用就可以上“小班”，教学质量更佳，教室内设置空调、彩电、ＤＶＤ等教学设施，每班学生不超过３５人。不交钱也可以，要上大班。

    有网友表示，当下肆虐多个省份的寒潮无疑让人倍感寒冷，这种“贫富班”的现象更让人寒心。这种因“财”施教式的“贫富差别教育学”，是赤裸裸的金钱歧视。“富者”可以到空调教室里去享受电暖风的舒适，而“贫者”则只能挤在百人一间的教室里相互取暖……

    新华网网友也指出，教育嫌贫爱富，偏离了教育的本质，最终会影响社会公平。教育本质上是一种社会调节器，可以使低收入的公民通过个人努力获得改变命运的机会。

    也有网友指出，这样的分类在一些幼儿园已经开始了，往往与这样那样的收费有关。安徽的“贫富班”也好，湖北的“贵族班”也罢，只不过是教育资源分配不公的一种集中表现，其背后则是种种复杂的利益博弈。

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