中国的家长不惜一切让孩子接受高水平的教育，为的是能在社会上扮演一个成功的角色。但他们忘记了，孩子也必将扮演恋人、夫妻的角色，生殖健康、性心理健康与否将决定他们能否获得正常、幸福的生活，孩子想不想要性教育呢？听他们自己说吧。

中学生的性教育，一直处在一种欲说还羞的状态。随着社会的发展，我们终究要直面这个有些敏感的话题。要做好中学生性教育的工作，家庭、学校、社会都要扮演好自己的角色，要方法得当，正确引导，让羞答答的玫瑰大大方方地开。

·以科学的态度正视性教育

由于传统观念的影响，对中学生进行性教育十分困难。但是一起起事件却不断敲响警钟：我们必须正视这个问题了。

初一的时候，我所在的中学组织全校的女生去观看生理片，我也去了。但我发现，片子的内容只是非常简单的关于女生的生理问题，其他的内容很少，而且拍得很早了。直到高二，我们总共就进行过这么一次教育，从这里可以看出学校是很不重视这问题的。至于父母，更是很少对孩子说这事。但是，随着孩子的成长，他们会希望得到这方面的知识，得不到正规教育，有些孩子就会找其他渠道，如看不健康书籍，而这些就更不好了，很容易使青少年走入歧途。

浙江省新昌中学刘晟

·爱我们，就给我们健康的性教育吧

性知识，对于我们这些成长中的孩子来说，是谁也躲不过的一道坎儿。迈得过去的，是幸运的，因为他（她）终于长大了；迈不过去的，是不幸的，因为有些障碍、痛苦在以后的人生当中他（她）将独自承受。从家长、老师那里得不到的，我们只能从“地下渠道”秘密地获得，可是谁又能保证这些“知识”是有利无害的呢？一些同学看了成人网站、色情图书和不健康的光盘，健康有益的东西没有学来，却扭曲了他们对美好生命的理解，距离正确的伦理道德越来越远，干出不少“傻事”，甚至触犯了法律，给自己和他人造成了伤害。家长和老师们应该明白，成长中的孩子比谁都更需要性教育，这是我们的权利，而为我们提供健康的性教育，本身就是对我们的一种关爱。这不同于对我们衣食住行的操劳，对我们考试升学的关注，而是对我们身心健康成长的保障，对我们道德品质和责任意识的培养，更是对我们未来幸福的责任。我们的成长是一条多么漫长的道路，如果离开家长和老师的帮扶和正确引导，我们不可能独自做得很好。如果每个家长、每个老师都能够懂得用性教育来爱我们，从我们的需求出发，告诉我们一切关于性的知识、性的美好和责任，最终让我们培养起正确的性伦理道德，那该有多好！

河南省淅川县第五高中马冰

·同辈性教育要引导

我的父母很传统，从小在家里“性”就是一个被查封的话题。到了初中难得有几堂生理课，老师也是如临大敌，把不该漏的内容给漏了。一直到高中毕业，“性”在我意识中还是一个非常模糊的概念。读到大学，有一次在与室友的闲聊中我竟然发现有些同学比我更模糊———连孩子从哪里生出来都不知道。一方面，我们接触到越来越多像同居、避孕、流产和性传染疾病等关于性的社会现象，另一方面，我们对这类社会现象的认识程度又远远不够。幸运的是，有了第一次敞开心扉的交流，寝室同学总是很积极地告知自己从医疗保健课、网上、书本上和别人口中知道的相关信息。不能说这种同辈性教育非常系统，至少我们都慢慢形成了一种自我保护意识。其实我们对父母、老师不能要求太多，他们的保守很大程度上是受根深蒂固的传统文化影响，这种长期沉积下来的文化不可能一下子改变。因此，如果加以引导，这种同辈间关于性的相互教育或许是解决性教育难题的有效途径之一。

浙江师范大学法政经济学院 张淑娅

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