来源：新华网  殷建光  

    教育部于今年5月份发布的《2005年全国教育事业发展统计公报》显示，全国高中阶段教育(包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、成人高中、成人中等专业学校)毛入学率仅为52.7%。8月2日，中国青少年基金会 秘书长涂猛透露：据青基会调查，60%以上的农村学生在接受完义务教育之后，不能接受高中和大学教育而回乡务农或外出打工。（8月8日公益时报）

初中生成问题人群的重要组成部分

    我认为，这应该是一个让我们感到十分危险的数字。

    一、我们执法的软弱。一个初中毕业生去打工的年龄，大抵处于“童工”或者“未成年工”的阶段，他们外出打工是《劳动法》禁止的。

    二、我们高中教育费用的昂贵。初中生为什么不愿意上高中，费用过高是很重要的一个原因，现在，大部分高中都是寄宿制，一年下来，好几千元，这对农村家庭来说是一个沉重的负担，与其现在花上几千元，还不如打工挣上几千元，这是许多农村家庭的普遍心态。

    三、我们九年义务教育的质量不高。这是初中生不愿意上高中的另一个重要原因。九年义务教育的低质量把孩子的学习积极性给彻底抹杀了，他们初中毕业如同走出黑暗，孩子再也不愿意回到学校里了。

    四、我们大学教育的危险。上高中，考大学又能怎样呢？大学生和打工者不是挣同样的钱吗？这样的心态也是一个重要原因，这是畸形的就业市场造成的，这种畸形必然影响到现在大学教育的发展。

    五、我们的高中教育不符合老百姓的实在需求。普通教育搞应试，职业教育搞纸上谈兵。老百姓是务实的，他不会做白花钱而孩子学不到实际本事的事情。

    六、我们社会秩序稳定危机。这些步入社会的孩子，由于各方面的综合素质相对要差一些，在挫折和困难面前更容易走上邪路，成为社会不稳定因素，近年来，未成年人犯罪率增加就是一个警钟。

    七、我们新农民素质的难以提高将成为新农村建设的重大障碍。新农村建设要想取得成功，关键是要有一代新型农民。如此低素质的新农民将是新农村建设的重大障碍。

    高中不是义务教育，我们现在也没有能力把高中纳入义务教育系列，但是，六成农村初中生不读高中实在是多了点，因为，这代表着一种思想倾向，一种新“读书无用论”的思想倾向，这个思想倾向会毁掉新农村建设的宏伟蓝图。因此，笔者认为，现在搞新农村建设，首先要解决应该是如何提高农民素质的问题，如何提高农村初中生能够读高中，愿意读高中，能够在高中学到建设社会的基本技能的问题，即使读不成高中，也能够普遍接受实用技能培训的问题。

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