童　舟
 
 
　　“暑假真累！”听着孩子和父母们关于暑假的怨言，人们不禁诧异：辛苦了一学期，好不容易盼来了长假，为何烦恼频生？

　　孩子暑假在做什么呢？城里孩子在父母的安排下，奔波于各种补习班、兴趣班之间，课程之密集不亚于日常学习，暑假因此有成为“第三学期”的趋势。农村的孩子除了帮父母干些农活，漫长的暑假几乎在无所事事中度过。

　　把这些都归咎于父母吗？父母也有苦衷。学校放假了，孩子们想找个地方参加文体活动可不容易，许多学校的文体设施也消夏度假、闭门谢客了。到公共场所去，家长们又担心孩子到黑网吧、游戏厅玩物丧志。让孩子单独留在家里，安全又成了问题。

　　那就把学校的文体场所向孩子开放？实际上，这样的建议早就被提出，甚至写进了有关文件。然而，场所开放了，经费谁来出？安全谁来保障？况且学校放假后，人手紧张，要让孩子们玩得开心玩得安全确实力不从心。这些节点不打通，学校文体场所开放就难以推行。目前占全国体育场地６５．６％的教育系统，对外开放率仅２９．２％。

　　办法总还是有的。去年暑假，上海开展了“阳光星期六”活动，组织部门借助保险手段，为学校场地投了“运动场地责任险” ，解除了学校开放场地的后顾之忧，３０多所中小学纷纷向社会开放，丰富多彩的活动让孩子们乐在其中。前不久，武汉市中小学校计算机教室免费向未成年人开放，所需电费、设备更新等费用由市财政统一支付，每天大约有１．５万名未成年人能够享受文明上网服务。

　　只是目前想出办法并付诸实施的地区还不多，还远不能满足孩子们的需求，孩子们的暑假普遍缺少生机和活力。这方面固然有学校的责任，也有全社会的责任。大家都来开动脑筋，争取早日把快乐还给孩子，让暑假不再成为他们的烦心事。
 

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