邓建胜

 
　　●北大、清华的“二流”之虑能引起舆论的强烈关注，“优秀生转投香港”恐怕只是一个引子，真正牵动人们神经的，是对北大、清华等高校多年来备受恩宠而办学水平止步不前、学术地位岌岌可危的担忧

　　因为有“高考状元”舍清华而选择香港一所大学，因为香港在内地的招生一年比一年火爆，而一直让我们引以为豪且身负“建设世界一流大学”重任的北大、清华等对此熟视无睹，于是在这万众瞩目的高考招生季节，有人为清华、北大沦为“二流大学”着急起来——７月１日，有媒体惊呼，“北大、清华作为一流大学的日子屈指可数”；在网上，更有人断言：“北大、清华将阿Ｑ式地回忆祖上富裕。”

　　对于大学而言，生源素质固然重要，但“状元”的有无毕竟不是一流大学的全部，对于个别高分考生转投，确实不值得大惊小怪、小题大作。而且，尽管香港在内地招生的高校有不小的国际知名度和高的就业率，但上北大、清华仍然是一些人望子成龙的第一目标，一些地方政府甚至还出台“每考入一个北大、清华的学生，奖励５０万元”的政策激励学生和家长。

　　风起青萍之末。北大、清华的“二流”之虑能引起舆论的强烈关注，“优秀生转投香港”恐怕只是一个引子，真正牵动人们神经的，是对北大、清华等高校多年来备受恩宠而办学水平止步不前、学术地位岌岌可危的担忧。自１９９８年国家将北大、清华、复旦等３４所全国重点大学列入“９８５”工程冲刺“建设世界一流大学”后，这些高校得到了上千亿元建设资金。然而在公众的印象中，这些巨资除了在大学校园内有了一座座气宇轩昂的大楼、更多豪华车、更多的保安和后勤人员外，成效有限，一些“一流大学”的教学质量和学术地位甚至不进反退，引起人们对“为什么中国出不了世界一流大学”的讨论。

　　投入不足、教学条件简陋一度被认为是我们大学教育落后的症结。冲刺“世界一流大学”，几乎所有高校都迎来了建校史上前所未有的“基建黄金时期”，各校竞相新建教学楼、增加师生公寓、扩建新校区。记得十多年前笔者在上大学时，学校得到巨款后，第一件事就是把教学楼内的水泥地铺上木地板，后来有了更多钱后，各院系则纷纷“辞旧迎新”建大楼。

　　气派的校园对“建设世界一流大学”真的那么必要吗？最近笔者访问了英国剑桥、牛津大学。这两所世界上办学至今最古老的大学，也是名副其实的世界一流大学，但如果用校园建筑是否“现代、气派”的标准来评价的话，它们得到的只能是“破旧、杂乱”——在牛津大学动辄两三百年、外表破旧不堪的建筑旁行走多时，一位同行忍不住问：“能否去校门口拍张照？”接待者回答牛津没有校门，因为“牛津不需要用校门来证明其存在”。问话者羞愧自己的冒失。

　　大学的本质是什么？我国现代大学制度的奠基人、北大校长蔡元培有精辟的见解：“大学者，研究高深学问者也。”过分重视大学之形而忽视大学之神，是舆论担心北大、清华等高校沦为“二流大学”的症结所在。

　　如何避免“二流”之虞？北大、清华、复旦等高校自有高人高见，容不得外行置喙。笔者想提醒的是，倘若离开了浓厚学术氛围和教学成就的不懈追求，现代气派的高楼大厦建设只能是对“一流大学”建设的嘲讽。
 

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