近日，某份中学生的调查问卷引起了我的注意，普遍中学生感到“不快乐”，近九成的

中学生“感到郁闷”，仅有10%的中学生表示平时不太“生闷气”。

 

如今，“郁闷”已经成为不少学生的口头禅。在衣食早已无忧的今天，学生们为什么感受不到幸福，体会不到快乐？在通讯越来越发达的今天，他们为何依然感到孤独？究竟是什么样的压力，使他们“无法呼吸”？

调查给出了答案，主要集中在以下3个方面：

第一，缺少自信，常不快乐

调查显示，如今孩子的自尊心往往很强，在许多事情上总存在好胜心，“胜利”的当然会信心百倍，倘若经历屡次失败，就会变得缺乏自信，从而情绪低落，感到不快乐

 

第二，不懂关爱，不懂感恩

调查显示，31%的学生习惯并喜欢独处，3%的学生一个朋友都没有，充分暴露了缺乏交往的现状

 

第三，过早感受压力

调查显示，57%的学生感觉学习压力太大，位居“郁闷之源”榜首，主要表现在“考试压力大、感觉很累”“补课太多、没有双休日”“成绩提不高”等问题上。虽然国家一直在强调给学生减压，但是实际上，真正能敢于去减压的学校又有几家？
  

 毫无疑问，切身体会者的感受是最为真实的。我们可以看到，现如今，在中考、高考大棒的指挥下，“升学”成为学生一切的一切，核心的核心。在学校，他们每天过着“三点一线”（教室、食堂、厕所）的“囚徒”般生活，回到家里，还得马不停蹄地完成诸多机械般的作业，双休日也概莫能外。许多家长为了让孩子在未来的竞争中拥有更多的筹码，不管孩子有无兴趣、乐不乐意，强迫他们学钢琴、学舞蹈、学书法、学绘画、学计算机……他们被当作是一个没有思想、没有烦恼、没有矛盾的“收录机”，没有自已的空间和时间，甚至连“好好睡一觉”也只能是一种奢望。在这种环境下，换作是你，能不郁闷吗？

 

难道我们要培育“郁闷”的一代吗？如果您真的关爱孩子，给他更多的空间和自由吧

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