在我们身边，有这样一群孩子：他们孤独、安静、淡漠，仿佛只愿意生活在自己的“星球”，与身边的人甚至是自己的父母保持着疏远的距离，本能地抗拒交流。在 医学上，他们被定义为“自闭症”（或孤独症）患童。据人口普查统计，2000年中国儿童人口数量为2亿9千万左右，占总人口的22.89%，而自闭症儿童 超过了170万，约占了儿童总数的千分之六。
在我们身边，还有另外一群孩子：读写文字方面长期的笨拙表现，使得他们在家长和老师眼中变成了“听而不闻”、“读而不知”的顽劣儿童。而实际上，这些被误解的孩子患有“读写障碍症”，这种读写能力严重缺失的疾病，发病率视地区不同，高达5%-10%。
两位老师分别与大家分享了她们各自的机构是如何通过社会企业的运作将公益与企业结合的，他们通过社会企业的运营模式将特别的爱带给这些特别的孩子（自闭症，读写困难儿童），为他们的生活开启一扇新的窗户，帮助他们自信、健康地成长。
通过这次沙龙，我们对自闭症，读写困难也有了更多的了解。会给予他们更多的关注，让更多的人为这些孩子们插上梦想的翅膀！
同时，通过这次沙龙，我们对社会企业有了更深刻的认知。
社会企业不是纯粹的企业，亦不是一般的社会服务，社会企业透过商业手法运作，赚取利润用以贡献社会。它们所得盈余用于扶助弱势社群、促进小区发展及社会企业本身的投资。它们重视社会价值，多于追求最大的企业盈利。会企业具有如下共同特征：
企业导向——直接参与为市场生产产品或提供服务
社会目标——有明确的社会和/或环境目标，如创造就业机会，培训或提供本地服务。其伦理价值可包括对本地社会技能建设的承诺，为实现其社会目标，其收益主要用于再投资。
社会所有制——治理结构和所有制结构通常建立在利益相关者团体（如员工、用户、客户、地方社区团体和社会投资者）或代表更广泛的利益相关者对企业实施控制的托管人或董事的参与基础之上的自治组织。它们就其产生的社会、环境和经济影响向其利益相关者以及更广泛的社区负责。收益可作为利益相关者的分红加以分配或用于有利于社区利益的用途。
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