企业大学纷纷挂牌，首席学习官不可缺
中国首部首席学习官职业发展报告发布

来源：公益中国网  发布时间：2010-7-21

    公益中国网（徐宪刚） “与表面所呈现的告诉增长的中国企业大学发展‘浮华’相对比，发展中的中国企业大学校长/CLO首席学习官的职业化现状和前景让人堪忧……”由中国人力资源开发研究会企业大学课题组发布的中国第一部《首席学习官职业发展报告》里，对于企业纷纷挂牌建设企业大学，可是却没有专业的管理人员（首席学习官）的状况，进行了详细的分析，并提出了相应的解决方案。

    该报告是在近日在国家会议中心顺利闭幕的首届中国企业大学发展论坛暨CLO首席学习官峰会上发布的。该论坛由中国人力资源开发研究会和国家发展与改革委员会培训中心主办，中国中小企业协会、清华大学继续教育学院协办。据主办方讲，该论坛是在党的十七大以及《国家中擦汗能勾起人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“人力资源签过战略”的宏观背景下所成立的公益性、学术性论坛。第十届全国人大常委会原副委员长成思危为论坛终身名誉主席。

    在论坛上，来自用友大学、招银大学、西子联合大学、东阿阿胶商学院等企业大学的校长们，与来自IBM、GE、摩托罗拉等跨国企业的首席学习官或人才官们一起，分享企业大学发展的经验。在该论坛闭幕前，由中国人力资源开发研究会企业大学课题组发布了我国第一部《首席学习官职业发展报告》。

    该报告自2009年12月启动，向中国大陆地区的21个省份、16个不同行业的企业大学或教育培训中心发放标准化设计的《中国企业大学校长/CLO首席学习官职业发展专题调查问卷》，至2010年7月1日结束回收。本调查从“组织气候&职业环境”、“使命&角色”、“职责&工作内容”、“胜任力&职业发展”、“现实困惑&发展远景”5个模块共31个话题进行了广泛的调研。

    该报道的统计结果说明：目前，中国已经有24%的企业建立了自己的企业大学；正在筹办企业大学的达28%。但是，这些已经挂牌的“企业大学”里面，44%的兼职、17%的“荣誉挂职”与7%的其他形式加起来，没有专职负责的职业化的大学校长（或CLO）的达到67%。即使从专职的企业大学负责人来看，也只有28%能够将学习规划充分结合到企业发展战略，并密切业务联系取得理想成效……实际上，这些数据都在说明一个问题：中国企业大学纷纷挂牌成立，可是专业的、职业化的企业大学负责人（CLO首席学习官），却由于种种原因，没有得到充分发展。

    “没有职业化的专业的CLO作为支撑，我国目前正在兴起的企业大学风潮，很难起到真正的像国际500强企业那样成为企业‘竞争力之源与可持续之本’的功效。”论坛执行秘书长、该报告的执笔侯锷博士这样说。

    他说，通过《中国企业大学校长/CLO首席学习官职业发展报道》的发布，我们就是呼唤更多的专业人士，加入到企业大学建设的行列中来，为提高中国企业的学习能力作出更大的贡献；也期望中国的企业在挂牌企业大学的时候，能同时注意专业化的负责人的培养和使用。

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