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开展健康教育的同时，应对合作学校学生在生理、心理、社会适应性、道德四个方面进行效果评价，评价体系的建立方法如下：

1.确定或编制调查量表

确定生理、心理、社会适应性、道德四个方面的调查量表，调查量表的来源有两个：

（1）采用已有调查量表。可从文献中查阅获取成熟的调查量表，直接使用或对量表条目增减修改后使用，若对原表修改，则需重新测试其信度与效度，达到要求为止。

（2）编制调查量表。如无相关调查量表可用，则需要自己设计。方法为：

①文献中搜集条目。

查询文献，搜集所有相关问题，然后从中选择条目，在相关领域专家指导下进行筛选，形成调查量表。

②调查量表的测试修改与完善。

测试调查量表，可采用SPSS等软件进行分析，重点测试量表的信度（控制在60%以上）和效度。

2.评估步骤

（1）基线数据采集

采集合作学校和对照学校基线数据。选择与合作学校基本情况尽量相似的学校作为对照学校，各随机抽取至少150名以上学生作为调查对象。

（2）后期数据采集

在对合作学校进行健康教育告一段落后，采用与采集基线数据相同的方法，对合作学校和对照学校分别随机取样收集数据。

（3）结果分析

采用SPSS软件，对收集数据进行分析，以检测健康教育效果。

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