新的一周开始了,我又该为孩子们准备游戏,本周四,我又要给孩子们上课了.
上周是我第一次去给他们上课,上课前我准备得很充足,也有过很多憧憬,想象着孩子们会以怎样的方式来迎接我们这些新老师,也许是有些紧张,我们竟然差点走错了.孩子们第一次并没有想象中的那种羞涩,而是让我们看到了他们的活泼.我按我的设计的教学计划开始上课,但计划赶不上变化,孩子们太过好动使我不得不调整甚至是抛弃原先的安排,我发现我也很快融入到他们中,我感觉到我好象回到童年生活,这是我多少年后第一次玩孩子们最喜欢的老鹰抓小鸡,孩子们也许是玩得太高兴,也开始向我这个新老师出难题了,孩子们一致要求我这个“老鹰”抓两队小鸡,当然这对我来说也并不是什么难题,只要孩子们高兴,我愿意当一只“笨拙”的老鹰.由于学校条件的限制,这个学校的操场是一个凹凸不平的篮球场,我最担心的还是做游戏时的安全.天气有点热,我和孩子们都出汗了,让我比较意外也是比较感动的是有的孩子对我说:老师你出汗了.时间总是在笑声中流逝得最快,一下子就放学了,放学的时候我和孩子们聚在一起,孩子们问我还来不来,我说我还会来的,下个星期四,我会和你们玩更多更好玩的游戏,孩子们是一阵的欢呼,这让我很心慰,最后孩子们陆续的和我们说了再见.一句“老师再见”也许并不是什么值得骄傲的事,但听起来确实让人暖心,这说明孩子们还是比较懂事,而在这一点上我自认为做得没有孩子们好.我和孩子们之间是相互学习的,我带给了他们一个童年应该有的欢乐,他们让我看到友好和礼貌.
第一次去给孩子们授课的确有些累,我们一起去的老师们都是这种感觉,但我们都没有也不会因为劳累而放弃支教工作,孩子们的欢乐与笑脸是我们继续下去的动力,也许是我们曾经被压抑的太久,我们不愿孩子们再走我们的路,我们要还他们一个真正的童年,这也是我在面试时一直强调的.也许若干年后他们还是躲不过考试制度的摧残,我们所做的就是在他们走这条路之前尽可能的给予他们快乐,他们现在不懂我们所做的,将来可能懂,等他们懂时,他们可能会和我们一样进行爱心接力帮助其它的人.
我一直在努力把这所特殊的学校争取纳入到“扬帆计划”中,每次上网时我都会打开邮箱等扬帆计划组的回应,可遗憾的是我至今没有得到任何回应,即使没有被选上,他们也应该给我们一个理由吧.
孩子们,继续你们的欢笑吧,我和其它的支教老师会努力的......也希望你们能努力,大家相互影响,共同前进.......