世界上的事情真是不好说。比如说教育吧，在起初我曾抱着很欣慰的情怀。不用说城市，便是最贫僻的乡村里，假如只有一幢楼房，那也肯定是学校。温暖啊！它温暖了我们的眼睛。国家又重教育了，我们的民族有希望了。中国的教书匠们一时间享受到有史以来最高的尊严和待遇，可以扬眉吐气放手大干了。
可能是文化人不能接触钱的原故罢。一接触必定会为其奴役。自从我们搞了教育改革，教育机构开始了企业化，我们有些文化人的心也跟着活了起来。认真教学生要看红包；提高升学率要靠奖励；搞学术研究要靠提高待遇；录不录取要看交费情况。还有那些后来居上的民办学校更是挖空心思地收费，昧着良心赚钱！
现在一个普通的家庭如果供孩子读完大学，很多都会倾家荡产或跟一屁股的债主。就是这样，孩子们能学多少东西还属未可知的。我们教育尽管成为旱涝保收的行业，富得流油，但是该与不该花钱的时候，即便是一点点，我们还在伸手向老百姓要。中国的老百姓有几个不是对高等教育望而却步的？我们以前总是说：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。为什么如今我们的教育富了，可我们老百姓却未能受益，我们的穷孩子还是照样上不了学？中国的教育是怎么了？照此下去，我们国家的建设怎么得了？
其实这些并非教师们的不是！你不能否认，政策是决定性的因素。它可以造就人，也可以使人堕落。中国的改革精英们似乎觉得事事都必须用市场体制来改个头，换个面，有意无意地参照着西方的体制搞。他们几乎完全地抛弃了社会主义的公平原则——这个改革的灵魂。出去考察一圈，就认为自己懂得如何改革了，于是就将别人的制度来个生吞活剥。这岂是在改革，这是在犯罪！（我这决不是在扣大帽子吓唬谁）这样的所谓改革搞苦了人民，搞坏了整个行业的风气！现在的教育行业的歪风难道不是市场经济的利益机制引导的结果吗？
中国的教育需不需要完全按照市场体制来运作？时至今日，我们真该好好地想一想了！象教育这一类社会公共事业,是不是靠钱一定能搞好？解放前，在延安的操场上，草坪上，多少的经济学家、科学家、政治家、艺术家应运而生？建国后国家很富吗？为什么那时候人民的受教育程度和教育的普及度尤胜于目前？（大家都还记得那个时代，即便是穷家小户，只要想读书就能读得起。读个高中毕业是很寻常的）如果说社会主义比资本主义更先进的话，我认为在教育这类社会公共事业方面实现惠民性与非赢利化应该算一个。
如果说这个时代还有什么产业关系到国家战略中枢和经济命脉的话，我以为教育应该是当之无愧的。教育本身就是最重要的生产投资，它创造着经济发展中最关键最具活力的资源。当今世界最发达的国家，很多都是得益于国民教育的成功。
以日本为例。二战后的日本曾经是一片废墟，落魄的日本人民要重新爬起来，他们所做的第一件是就是培养人才！那时的日本人可真是拿出了卧薪尝胆的勇气勒紧肚皮搞教育啊！他们通过实行教育补贴，免费教育等措施，强制性地实施了最广泛的国民教育。孩子们即便穷得没鞋穿，也必须到学校读书。学费是全免的，学生们还享受着一天两餐的生活补贴，一直到大学毕业。就这样，整整一代人的建设精英横空出世了。他们没有让国家和人民失望，短短的30多年时间，日本由一个一贫如洗的国家飞速发展成世界屈指可数的经济大国，各行业的发展水平都居于世界领先地位，成为美国商人谈虎色变的竞争对手。这说明了成功的国民教育是国民经济加速发展的奥秘所在。
正因为教育对一个国家的振兴如此重要，加之社会主义制度对社会事业管理方面的惠民的要求，我们是否可以考虑在国家对教育的管理上采取以非赢利性质为主的公共服务的管理体制，而以赢利性市场化经营体制为辅。（毕竟还是有不少富人的孩子是可以接受这种教育的）我们认为这样做是可行的。
第一，我们国家一般是实行中低等工资水平的。一个人才一生能为国家做出的贡献比较国家在培养人才方面所花费的成本是要高出不知多少倍。从国家的长远发展的全局来看，对教育实行非盈利的低收费政策是完全可行的。
第二，我们人民现在实际支出的教育费用应该远远地高出单纯教育的成本。这就是说，还有很大的一部分流进了地方财政的腰包。（这在当前的体制下恐怕是在所难免的，因为教育作为一个产业，必须要为国家经济做贡献的）就是这个费用使得我们的老百姓不堪重负，影响着他们无法将子女的教育向更高的水平推进！如果我们仅向国家交纳单纯教育的费用，国家再补贴一些一起作为教师工资和学校办公费用，我们只是向学校支付书本及其它必需品的费用，人民又何尝不高兴呢？
三、国家对农业税可以适当的减免或以教育税的方式征收。一个农民宁可自己苦点，也愿意子女有出息。这是一笔不小的国家收入，足以支付国家对教育的投入。
总之，中国的教育应该作为国家的公共服务和社会的公益事业，不能当作为国家、地方和学校赚钱的企业，否则将会是误国误民的。
教育的富有能给教育界本身带来什么？我就亲见过一个50多岁的小学校长，头发快凋谢完了，还包养着两个天姿国色的如夫人。他还津津有味的说起，其手下很多都有类似的雅兴。我还听说，一个小小的小学财务人员很轻易地挪用数百万公款输在了赌桌上，我们的学校居然没有发现。学校富成这个样子，眼看着我们的穷孩子上不起学，却常常做出无能为力的样子，多么让人心寒而无奈！
中国要想真正地富强，教育要从根本上改变现状，必须从体制上改起！要离赚钱的事远一点儿！
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