感谢北京桂馨慈善基金会设立“乡村优秀教师奖”的建议

 

感谢北京桂馨慈善基金会设立“乡村优秀教师奖”，因为社会的进步教育担负极其重大责任，乡村教育是中国教育最大板块，是教育公平存在问题和困难最多区域，因而是中国教育现代化攻坚战必须占领的制高点。

我已经通过网站和qq群，在教育领域介绍南师奖，建议教育部门、志愿者社团、乡村优秀教师本人，积极推荐自荐参加南师奖评选活动。又向市县相关领导建议教育部门参与推荐，向有影响的老志愿者如周忠民、焦方舟、冉强诸位朋友发信建议参与推荐。至今，只有焦方舟积极响应，使我不得不反思，如此利国利民好事，何以孤掌难鸣？

从秦巴山区科教扶贫曲折艰难的经验来看，南师奖鼓励乡村优秀教师扎根偏远农村山区，如此利国利民十分有利于弘扬优秀乡村教师师德的义举，各级教育部门和官员不敢问津应在势所必然之中。

为了克服目前南师奖荐评困难，不可仓促凑数颁奖导致名不副实，因为奖励的真实性、示范性、公平性和严肃性，是任何奖项的社会意义和价值。所以，我建议设立南师奖确保质量的策略如下：

一、开始阶段实行如下过渡办法

1、面向全国公布南师奖推荐评审标准和要求，公开评奖固定传送申报资料信箱和电话，不分地域和时间随时可以推荐和自荐。接到推荐资料经过初审符合评审标准，委托附近可靠公益社团志愿者走访核实，确定申报资料真实符合标准后作为候选人存档。这样符合条件的乡村优秀教师候选人，申报核实达到5人以上，再选址正式召开颁奖大会，防止因为时间仓促而降低标准，避免出现鱼目混珠滥竽充数之弊端。

2、这一过渡阶段，应该在取得社会广泛信誉后，各省市教育部门认真参与推荐即可结束。或者各省市民间社团积极配合走访推荐，每年符合标准推荐资料超过20份以上，也可结束过渡阶段，按照2-3年一届实现定期评审颁奖制度。

二、打好基础扩大范围引领乡村教育健康发展长远办法：

1、尽快设立乡村教育网站，以服务乡村教育和乡村教师，促进乡村教育普及健康发展为宗旨。分别开辟两个板块：

（1）、乡村教育研究：主要展示乡村教育理论、经验，存在问题和困难，展开讨论寻找对策，刊发乡村教育文章。

（2）、乡村优秀教师：介绍乡村优秀教师事迹和经验，学习和推广乡村优秀教师经验。

（3）、开辟其他乡村教育和教师迫切需要的栏目。

2、在乡村教育网站影响扩大，稿源丰富的基础上，筹办《乡村教育》电子版杂志，实行一个阶段即可申报批准纸版《乡村教育》杂志，先内部赠送征求改进意见，然后正式公开发行全国。

3、在上述网站筹办基础上，联络教育公益社团和各级教育研究部门，邀请关注和研究乡村教育专家学者，筹建中国乡村教育学会，搭建全国乡村教育研究、交流的平台，推动乡村教育全面健康发展。

上述措施分步落实，可以确保“乡村优秀教师奖”质量，长久服务乡村教育，为科教兴国发挥越来越大的作用。忱望研究，高屋建瓴，普及教育，造福社会。

陕西汉中科教扶贫服务社2013.10.16

 

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