根本

人的根本教育是行孝道，素质教育的关键、根本让孩子爱父母。这个根本抓住了，事半功倍。这个根本抓不住，不能算成功。

这方面的思想详见本章第三节《根本教育》。在这篇文章中我从五行、圣言、字源、科学四个角度来证明爱父母的孩子爱学习，又从过程、结果、效率、风险、方法、目标等六方面阐述了“百善孝为先”的思想。

 

看弟子规碟片

小孩从上初中开始住校，周末回来后，我都安排一两次观看碟片。几年实践证明，观看以弟子规为主的道德碟片，至少可以起到四个方面的作用：

一、长养了恭敬心

2012年5月5日，学校家长开放日，几位老师都讲，你家的孩子有礼貌，很谦虚。老师这番话是我想要的，说实话，至于考多少分，我不太关心。

二、学习有了定力

古人云：人定胜天。一个人要是心定下来，还有什么办不成的事情。学生要是能坐得住冷板凳，老师、家长还要那么着急吗？

三、减轻了思想负担

如何减轻孩子思想顾虑？如何减轻孩子紧张的考试压力？如果孩子不能从“小我”中解脱出来，患得患失是免不了的。

一、增长了知识见识

课本课程中的知识要学，课本课程外的知识也要学。在家长开放日，我和部分家长进行了交流，有些孩子周末做完作业便“沉浸”在电脑网络中，伤透了家长的心。其实，大千世界，何止学校里几本书呢？

 

 

玩物丧志

我小时候，喜欢下象棋，常常一人独个儿下。父亲怕我玩物丧志，担心我的学习，禁止我下。然而我哪听得下去呢？晚上防止被发现，我就头蒙在被子里拿着手电筒下。

上高一时，我一路拚杀得了全校象棋亚军，学校奖了一本棋书。酷爱下棋的我第一次拥有棋书，这更让我误入“棋”途了。当别人早读时，我在看棋书；当别人专心上课时，我在看棋书。我浸泡在棋书的世界中，沉浸在弈棋的乐趣中——高一我就是这样混过来的。有得必有失，学习成绩糟糕得提不上嘴。

求学时代，我没有科学地处理好学习和爱好之间的关系，摆正双方的位置，尽管父亲长期管制，然而我还是没有逃脱玩物丧志，抱憾终生的命运。

如果小时，明白父亲的良苦用心，心里装着父母，爱父母的话，我就不至于固执任性，在“非正确道路”上走得太远。我不是个孝顺的孩子，我问心有愧，如果我从小接受了孝道教育那该多好啊！

 “玩物丧志”， 父亲批评我的话尤在耳畔。

 

 

 

 

家庭教育七张牌

 

家庭教育七张牌：榜样、全面、完整、正确、重视、系统、根本。

 2012年元月在南京听了著名心理学家俞智然老师的“连根、养根”课之后，很有感触。于是我便利用春节拜年、走亲戚的机会，广泛询问“四大家族”的上辈情况。哪“四大家族”呢？罗家，我妈妈的婆家，妻子家，妻子妈妈的婆家。通过对四大家族的了解， 以及我以前所熟悉的庄邻，朋友、同事的家庭情况。我画了一张表格，罗列了影响个人素质的五大方面（见附录），由此表格整理而得了家庭教育七张牌：榜样、全面、正确、完整、重视、系统、根本。

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