——河南农业大学牧医工程学院暴力教育调研小分队活动纪实

 

 

上图：村民正在聆听队员讲解

 

6月11日，在西安某商场工作的刘某因9岁儿子考试成绩不理想，将孩子殴打致死；6月18日，西安长安区一对夫妇因为怀疑8岁的女儿在家里偷钱，将孩子打死。两个幼小鲜活的生命就这样，在父母的棍棒下夭折，相继发生的这两起血案造成的家庭悲剧令人震惊，试问：教育，还有多少暴力魁影？

7月12日上午，河南农业大学牧医工程学院10名学生来到郑州市中牟县，开展了以“暴力教育不可取，因材施教育桃李”为主题的采访调查活动。

在问卷调查中，队员们发现不少家长教育子女深受“不打不成材”等传统观念影响，相当一部分人仍然认可和接纳家长打骂孩子、老师变相体罚学生的行为，他们认为这是教育儿童的重要手段。这些暴露出中国家庭教育环节的薄弱。中国的家庭教育没有科学完整的教育体系和教育价值观念。现在的家长，有的对孩子过分溺爱，想尽一切办法满足孩子的要求；有的对孩子不闻不问，完全扔给老师和学校；有的则对孩子期望过高，孩子稍有不足，便多加责罚甚至拳脚相向，让许多儿童身心受到不同程度的伤害。

队员们分析，这种极端的家庭教育方式，主要原因是父母对孩子期望值太高。这些父母一般都生活在社会底层，比一般家长更希望孩子出人头地。在现实和愿望差距较大时，他们无所适从，由此选择了比较极端的方式，酿成悲剧。另外，随着社会发展，家长面临的社会竞争压力也日益增加，家长将一些无法发泄的不良情绪发泄到孩子身上，把孩子看成“出气筒”，也导致了各类极端教育方式的出现。

最后，队员们发放了宣传页并向广大家长介绍了专家提出的替代体罚的多种教育方式：不要发怒，要严格且友好，做到用平和的语气和孩子沟通；与其惩罚孩子的错误行为，不如教给孩子正确的做法；要解释，不要吓唬；给孩子一个简单的说明，告诉他这样做的理由；对孩子的要求要有弹性；如果孩子的要求有合理因素，不妨答应他；别强迫孩子做什么，要和他商量，并实话实说；学得聪明点，不要总用固定套路解决问题。要试着用新的方式激励孩子、解决问题等。

本次实践活动受到了家长、子女们的热烈欢迎，而且队员们也受益匪浅。大家希望通过此次活动，能够引起社会对家庭教育的深入思考，让“暴力教育”不再发生，让子女健康、快乐成长！

 

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