来源：重庆商报
一位网友振聋发聩质问当前教育方式 究竟要把孩子“逼”成什么人？ 下一代的教育问题一直是网络讨论的热点，昨天，一位家长的发问依然振聋发聩：“究竟要把孩子“逼”成什么人？”这篇帖子在天涯杂谈发出仅4个小时点击就过万，发帖者对当前的教育方式表达了深深的忧虑，“孩子每天睡眠不足8小时，比高考还累”，学生背诵试卷有何意义？花大把时间学英哑巴英语？ 原帖选登 我们究竟要把一代代孩子“逼”成什么人？ 昨天晚上，我在孩子学校每天发的作业通知单上又看到家长必须做的事情： 1、孩子默写英语短语六十个。检查孩子听录音朗读八遍课文和单词。 2、初二地理、生物将要中考，分别提示孩子背诵地理、生物试卷各一张。 3、语文、数学、物理等学科作业检查。 等我检查完毕，时间已经到了十点三十五分。孩子洗洗睡觉已是十一点。我倒没什么，但是孩子明天早上六点就要起床，准备上学。每天都这样，睡眠不足八小时，俨然像个高考学子！ 作为家长，我对孩子的学习内容是有看法的。我感觉有些内容是在浪费时间与生命。 先看看英语的学习。孩子从幼儿园起第一接触的不是汉语拼音，而是ABC。算下来已学了约十年了。从没有听过日常口语中说过什么。最能体现价值的就是背课文——从头背到脚后跟，一点不剩，完完整整。最感兴趣的就是考试——终于有用武之地。 每周还要参加英语补习班的两次学习，每次2小时，寒假、暑假更是马不停蹄。这求学生涯基本耗在英语上了。十年算下来，估计也有2000个小时了。这里还不包括每天早晨、晚上大量时间的记忆、默写。2000个小时啊！每天按在校时间7小时计算，相当于多出来三百天专门学习英语。 结果如何？孩子是在本地区最好的学校求学，依然是：哑巴英语——会背会默能考试，口语也就是那几句地球人都知道的。 世界需要英语，不是每个中国人都需要研究英语。 学英语之前你得先学好母语——汉语言。别把汉语也忽悠的像个太监，关键的没了——大家都来火星文！ 英语学习也要循序渐进，这和汉语一样，你得先会喊妈妈，慢慢再学写妈妈。口语为先，书面语为后。以前大字不识的文盲照样说的头头是道，尽管他们不认识汉字！现在初高中生英语词汇量比汉语都多，能有几个说的头头是道的？编写英语教科书的专家学者们啊，你们坑害的岂止是成千上万的中国人啊！那是多少代人，多少亿人！不信，那请一位英语过八级的高手说英语，小学一年级的孩子说汉语，比较一下，二十多年的英语苦学抵不上六七年的母语学习！这就是认识规律。 再看看历史、地理、生物。 一个字：背！一个作用：考试！一个目的：上大学！一个宗旨：找到好工作！仔细想一想，依靠背书上来的是人才吗？那，电脑是最好的人才！ 历史是客观存在的过去。学生学到的都是一家之言，他们永远不会在学生时代知道的更多，即使将来长大，信息的束缚使得许多人的知识面也只局限于课本。 背诵地理的人不会成为徐霞客；背诵生物的人不会成为达尔文。 我们培养孩子，更重要的是培养他们分析所见知识的能力，创造新知识的能力——这些都不是“背诵”可以解决的。 网友： 全部成为机器人 网友“原版破砖”：死记硬背让学生没有一点时间去思考，全部成为机器人，这不是我们想看到的。 网友“殷切”：看着同事朋友的孩子们一个个越来越沉默，脸上越来越没有天真和童稚，书包越来越重，作业越来越多。我一直担心孩子上了小学之后，会越来越辛苦。 网友“遛火车”：拔苗助长，填鸭式教育。 网友“hosttable”：恶性循环。 学生：课文考过就忘 石坪桥小学陈怡然：有些课文的段落需要背诵，老师就会让我们回家叫家长抽背，一般都在学校里背课文，效果要好一些。实际上很多课文我们也都是考过就忘了。我觉得休息的时间都变得好少了。 29中学生曹潇：背功好肯定还是有优势，有些学科一定要背才行。比如英语，如果连基础单词都记不住，根本就学不好。但是说老实话，什么都背很累。不过好像大家都是这样“背诵”过来的，背书还是需要技巧，如果死记硬背不但占用时间，而且也没有真正把知识学会。 家长：看着儿女很心疼 何来：女儿现在念初二，常常要我帮她抽背课文和英语单词，一个星期差不多有4天都有要背的内容。有时候觉得这是好事，女儿学到了知识，但有时候看着女儿疲惫的神情，想到她才这么小就有这么重的压力，又觉得十分心疼。
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