2010-01-17 08:58

　　方云凤

　　据报道，上海同济大学一名教授，给学生出的一门公共理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的期末试卷，就是抄袭另一所高校几年前的一份试卷。这位教授没有想到，这份试卷会上了互联网，有同学在复习时下载了。由于是开卷考，这些同学便带着这份试卷及答案进了考场，于是东窗事发。

　　事情发生后，这名教授已在网上两次向学校和学生致歉，认为是自己工作态度不认真，未能正确履行命题教师应该履行的职责，偷懒的想法占了上风，才造成了这次的错误。

　　轻视教学与考试，在大学里其实并不是个别现象，这种“偷懒的想法”在高校具有一定的普遍性。本来，得天下英才而教之是教师的幸福，桃李满天下是他们的理想。但是现在，越来越多的高校教师却失去了理想，不再有这种幸福感，论文抄袭、试卷抄袭、学术造假等频频上演，造假者中不乏硕导、博导级别的知名学者和教授。

　　“师者，传道授业解惑也”。著名教育学家陶行知也说，教师的职责是“千教万教，教人求真”；学生的职责是“千学万学，学做真人”。教育就是教书育人，从古至今，这都是教师的首要职责。那么，高校教师的理想缘何丢失？是谁剥夺了他们的幸福？

　　现在高校普遍存在着重科研、轻教学，重论文、轻上课的现象。衡量高校的“档次”，科研成果成为首要标准；衡量教师的“档次”，论文成为首要甚至唯一的标准。“档次”成了校长的GDP，“论文”成了教师的GDP。这种导向，造成了高校教师人人都在绞尽脑汁，想方设法发论文。发论文已成了高校教师工作中的重中之重，教学与考试倒成了次要的工作。教师课上得再好，没有论文也是白搭。报上曾有报道，一教师常年专心于教学，上课上得非常精彩，深受历届学生好评，但就是因为没有发表论文，他只能当一辈子的老讲师，高级职称永远与他无缘。现在，像这种专心致志于教学的大学教师是越来越少了。抓教学吃力不讨好，论文发出来可是看得见的成果，有谁还会这么傻呢？

　　教育是百年大计、立国之本。高校作为知识的象牙塔，追求真理、崇尚科学历来是它的神圣使命，培养出德才兼备的优秀人才是它的光荣职责。大学教师当然不愿辱其使命和职责，但往往又无可奈何，大环境使然。教育行政主管部门应当首先反思，并改变目前的大学考核、评级机制，完善大学教学管理制度，迫在眉睫。否则，造假之风还会盛行，误人误国。

来源：新民网

【郑重声明】公益中国刊载此文章不代表同意其说法或描述，仅为提供更多信息，也不构成任何投资或其他建议。转载需经公益中国同意并注明出处。本网站文章是由网友自由上传。对于此类文章本站仅提供交流平台，不为其版权负责。如果您发现本网站上有侵犯您的知识产权的文章请发信至 [公益中国服务中心邮箱]。