腾讯网　贺进　2010-01-15　

　　“和游戏‘离婚’，与电影‘分手’，不要蜗居要论文……”昨日，在华师汉口分校16栋612寝室门上，贴出了一份“休书”，该寝室成员表示，这是为了安心写论文和备战期末考试而发出的宣言。618寝室的大四学生张昆就表示，“我不想成为‘杯具’，图书馆就是我的第二寝室。”(1月14日腾讯新闻)

　　这群大四学生顿生激昂的斗志，准备在毕业前做最后一搏。以前沉迷的游戏，打发时间的电影，整日蜗居的宿舍，再也呆不住了，“战场”彻底转移。毕业在即，考试和论文才已经迫在眉睫，大四学生能不慌吗?此时正应对了长辈们一句话，开水落在脚背上才晓得烫。平时不努力临时抱佛脚，这几名大学生真的很杯具。

　　四年的学习时间，被浪费在网上，打游戏、看电影、睡大觉，荒废太多的课程和学业，绝对不可能在朝夕之间就能补回。大四学生想做最后一搏，寄望能够顺利通过结业考试和论文，这当中很多事情值得玩味：首先、毕业考试和论文是不是过场?再者、为何学生在高考前和上大学后差别如此之大?第三、为何任由学生玩物丧志，大学宿舍成为监管盲区?第四、学校培养出来临时才抱佛脚的大学生如何立足社会?

　　少年强则国强，教育才能兴国。教育改变人生和命运，教育强则国强。国家努力兴办教育，而到底层却没有落到实处。学生自杀，校园暴力事件，高考作弊，教育“圈地”，教育“不作为”，如此多的沉疴顽疾，中国教育的制度本身就出现很多弊端，使得中国教育出现很多的“症状”。

　　为何教育出现诸多“症状”，笔者认为有以下几个方面的原因：一、各地不断的扩招，不断的扩建大学校园，而忽略教育的质量。中国教育目前处在功利思想的局面，政绩成为领导们奋斗的目标。二、学校责任心缺失，对于课内外生活、不良风气和违规违纪，未能严格管控。三、走进应试教育的死胡同，考试分数成为学生成绩的标准，更是学校政绩的话语权，忽略了学生社会实践能力和心理、素质、法律等教育。

　　华师汉口分校几名大四学生，一封立志的“休书”，若是能在大一入学时写出来，那才会获得掌声，如今临时抱佛脚已经无济于事。学校教出了如此学生，真的是教育的杯具，然而更不幸的是，这几名大四学生如果“被毕业”后，就会成为未来的灵魂工程师——教师。试问一句，他们又会教出怎样的学生?

来源：中国教育在线

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