2010-01-13

　　华商报咸阳讯(记者魏光敬)以前的孩子上学时，兜里经常装着毽子、沙包，课间大伙在一起玩耍。可如今，孩子们一有空就扑到电脑上玩游戏，结伴做游戏的现象却少了。近日起，咸阳市秦都区教育局将陆续在全区范围内推行中小学生课余时间必须进行团体活动的规定，并使之制度化和规范化。

　　孩子们课间不愿参加团体活动

　　提起现在的孩子下课后通常在玩什么，今年30岁的咸阳市一所小学的张老师不无担忧地说，孩子下课没什么可玩的，比起以前，现在的孩子缺少了快乐。张老师说，她们小时候下课铃响后，大家总是冲出教室跑到操场，踢毽子、甩沙包、跳绳……一直玩到上课铃声响。如今，这种情景已很难找到了。张老师说班里的孩子下课后，有的站在窗户边，有的在学校走廊转，有的学生干脆坐在课桌前，等老师再来上课。看到孩子一脸的疲惫，她曾经在日记里写过体会，“如今的孩子怎么了？”

　　该校5年级学生小强说，课间不玩耍是因为没有要好的同学，他和同学们只是在课堂上交流，放学后各自回家，很少主动进行一些其他运动。小强说，放学回家做完作业就晚了。小强的父亲说，小区里同龄人少，有时也玩不到一起，看到孩子一个人玩很寂寞，他心里也很难受。

　　昨日，秦都区区长刘印生说，出现上述情况主要是学校领导对这一问题认识肤浅，教育行政部门也没有拿出制度化和规范化的科学管理办法。此现象2009年年底就已引起区政府高度重视。目前，政府在加大对学校基础设施投入的同时，也高度注重体育设施建设，并加大对体育教师的相关培训。对于学生们课间活动的项目、组织方式等细节内容，有关部门要将其科学细化，对做得好的单位奖励，对做得差的批评，确保课间活动的有效，保证孩子在校得到锻炼，还孩子一个快乐的童年。

　　身心健康和学习成绩同样重要

　　11日下午课间时，记者来到课间活动组织较好的咸阳市彩虹中学。操场上，学生们有的跳绳，有的打羽毛球，有的打篮球，有的抖空竹……各项活动都在老师的组织下有序进行。正在抖空竹的学生高小翔说，利用课间玩一会儿，上课时的精神头就比较足。据该校主管教学的副校长高增荣介绍，几年前，他们学校也同样不注重课间活动，采取学生下课自由玩耍方式。后来，政府有关部门明确了学生课间活动的一些细节规定并组织老师到外地学习，这一情况得到很大改观。学校要求，课间时间老师一定要监督学生走出教室参加活动。

　　秦都区区委书记严维佳说，随着社会对人才的需要，学校在培养学生时，一定要将学生的身体、心理健康和学习成绩放到同样重要的位置，政府、学校等部门要有长远眼光，着眼孩子长远发展，让孩子从小充满活力，富于创新，和同学互助互爱，对国家有责任心。

　　昨日，秦都区教育局长冯建臣介绍，全区中小学有86所，推广学生课间必须活动的已有12所。为了确保学生每天1小时体育锻炼时间，确保学生课间必须走出教室，下一步教育部门对如何组织课间活动、如何实施监督、如何实行奖惩，教育部门还要通过再调研，再细化，真正将学校组织课间活动形成制度化，使对学生身心健康发展有益的举措能够长期实施并取得实效。

来源：华商网

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