2009-12-15 04:29:00　来源: 舜网(济南)

12月9日，小雨，济南九中。上午第三节课，历史教师孙淑双来到高一(12)班授课。虽然还是上高一，但学生们已经熟悉了孙老师的“一遍清教学法”。在济南九中的老教师眼中，教龄仅为7年的党员教师孙淑双创新能力很强，曾在山东省优质课评比中荣获一等奖。

像孙淑双这样的党员教职工在济南九中还有许多，他们在实践中不断强化先锋模范意识，自觉用优秀党员的标准严格要求自己。在学习贯彻党的十七届四中全会精神过程中，济南九中认识到学校党建工作不能搞“单兵作战”，或是“一枝独秀”，党建工作离开学校的工作中心，将失去它的生命力。学校党委书记张维浩说：“教育教学上的难点就是党建工作的重点，教育教学上的各项指标就是党建工作的任务目标，必须以党组织建设带动团组织、工会工作、精神文明创建和学生品德建设。”

最近，济南九中的德育序列化教育成为新疆、湖北、江西等地教育考察团首选的考察重点。一位来自南昌的校长捧着一本济南九中新出版的《普通高中德育序列化实践与探索》感慨地说：“有了这本书，解决高中生德育难题有了最好的答案。”谈起这本书，编委之一、九中政教处孙军老师表示，这也和学校的创新党建工作有着莫大的关系。按照以促进学校中心工作为重点加强党的建设的思路，学校改变了依据文科和理科建立党支部的做法，把支部建在了年级。各年级党支部结合年级的不同特点开展经常性的教育活动。高一党支部的班主任创立了学校第一个班主任工作室———阳光工作室。在6位班主任的齐心研究下，德育序列化逐渐成形。依据这个主题教育模式，学生从高一入学到高三毕业，将经历认识、养成、懂得、承担、坚持和收获教育6个阶段。每个月份，学生们都会开展丰富多彩的主题活动。孙军说：“这套序列化教育就是要在最合适的时机给学生最恰当的教育。”

济南九中党委以“组织有凝聚力，党员有战斗力”为目标，把党员的思想教育打造成党建的“活力工程”。学校党委组织了一系列主题教育活动，包括“学校形象工程”、“立党为公，入党奉献”、“一个党员一面旗，时时处处作表率”、“联百户、访千家、结对子、送温暖”等，以此强化党员的理想信念，增强党员的责任意识，倡导奉献精神。在党员爱心助学活动中，全体党员共资助了学校300余名贫困学生，金额总计近8万元。

高三数学教师安学保有6年党龄，自1999年参加工作后一直担任班主任工作，始终坚持“了解、相信、关心、尊重、激励”的原则，把“用心育人，用爱工作”作为工作信条。他关心尊重每一位学生，总是站在学生的立场上，从学生的利益出发，想学生所想。安学保说：“党员教师更有一种神圣的责任感和使命感。我们教学生一课，要想学生一生。”

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